夕阳西下，我拐着一条腿，艰难地行进在田间小道上。 学校离家四五里地，这一段路又不好走，这该死的腿，偏偏又患了关节炎，膝盖肿得跟馒头似的。我走着，额上沁满了一层密密的汗珠，心里急得不行:到五点钟，我还得听英语广播讲座呀!此刻，真恨不得插上两只翅膀，一下子飞到家里。 “喂!这位同学，怎么啦?” 我扭头一看，一个扎着短辫，身穿绿格子上衣，面容秀丽的姑娘，正用一双漂亮的眼睛打量着我。 “是到前面去吗?”没等我回答，她又问。 我点点头，继续吃力地走。 “刚好，我到前面二姨家去，正好顺路。
来，我来扶你。珍说着，她真的过来扶我。 我忙朝旁边挪挪身子，以示拒绝。我认识她，她是高一 (四)班的文娱委员，只是她不认识我罢了。你想，我们高一年级的同学，男女之间本来就井水不犯河水，在这荒郊野外，我哪敢让她扶着走?再说，我领教过她…… “来吧，像你这样挪着，保不准要挪到明天呢1”她可不管什么“井水”、“河水”的，挽住我的胳膊便走。 说实话，让一个人挽着，可比自己走要快多了。因此，我虽然不怎么情愿，可也没有再拒绝。 “你好像是(一)班的?”她说。 “我还挨过你的骂呢!” “嗯?”她停住脚，盯着我。 “你忘了，上个月，因为水桶……” 在学校，她对男同学可一点不饶。那次她担水洒教室汀前的地，我跟几个男同学趁她不在，提着水捅练起劲来。没想，轮到我的时候，水桶梁掉了，水桶跌在地上摔成碎片。俄们吓得一哄而散。不一会，就听到了她的骂声:“哪个泼猴儿，吃饭没处消食了?烂手爪的……”我自知理亏，没敢出来应战…… 她脸红了一下，“咯咯”地笑了:“以后，你要是再看见我骂人，就揪我的辫子!”
走了一程，她整起了眉头:“我有事，这样走太慢了。” 她想了一下，脸一红，一咬牙，“来，我背你1” 这还了得?1一个小伙子，让一个十七八岁的姑娘背着，要是撞上人，非羞死我不可，亏她想得出!我吓得直往后退。 “别封建了1”她不由分说，硬把我背起来。 这下，别说我有多别扭了1可是，对这样一个火一样的伺学，你又能说什么呢? 我局促不安地让她背着，一直到我家门前。 我招呼她:“进去歇歇，喝杯水再走吧。” “不了，以后一定来!”她说，“只是，永远也不会让你掀辫子的1”她笑着，两只短辫晃了晃，消失在晚霞的余辉中。 她走了，她的身影却久久地浮现在我的眼前，那双短辫也在久久地晃动……
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配意境悠远的寓情于景实现情感外化拓展表达，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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