台灯的光线越来越亮，似乎在瞪大眼睛窥视着我。夜幕中那娴静的新月正以她独特的魅力使世界缓缓地陷入沉睡)也许只有在这样的时候，星光才能无条件地叩问我的心。 老爸·老妈 一个寒冷的周日，上语文班回来，我顺便跑到报亭买了本《足球俱乐部》，想在紧张的学习生活之余稍稍放松一下一进家门，老妈立即盯住了我手中的书，继而一把抢厂过去:“都初二了，还有工夫看闲}钾我给你布`r i:的化学习题都做完了吗?”我自知“理亏”，只好转向老爸一边。本以为有过共同的“痴球”经历，总会有共同语言才对，再说，爱球的细胞还都是他遗传给我的呢……老爸倒是满“绅士”的:“孩子爱看球并没有什么不好。”
继而又转向我这边，”不过，学习还是更重要一些。去把妈妈布置的习题做完，然后到楼卜孙老师那儿拿儿张物理卷子……”- 听话锋不对，我马上开“溜”〔书房中，我大写一通。这时，老妈端着一杯牛奶笑吟吟地走了进来:“我托人买的《代数精讲》明天就能拿来，我就不必为你的代数习题犯愁了。”这时，望望杯中乳白色的溶液，“最佳射手”宿茂臻的微笑又浮现在眼前，只是，只是那温和的脸怎么越来越像抛物线呢? 挚友·篮球 云是我最要好的朋友，共同的语言、共同的爱好使我们没有理由不相信今生的相遇是一种缘份。一天，云说，她爱上了一个男孩。我大笑之后，一本正经地告诉她说，爱是一种难以说清的东西，它不是张信哲的歌，不是“雀巢”冰淇淋，而是雨果的诗一样让我们似懂非懂的东西。我对她说，15岁的我们还太稚嫩，还不具备爱的权利。
但是，每当我看到篮球架下那个潇潇洒洒的大男孩，就不禁坪然心动。迷惘中，我轻轻问自己，这是什么? 难道是我这个“准球迷”爱屋及乌的缘故吗?唉，我说不清…… 小鸟·天堂 邻居家的小男孩捉住了一只小鸟，它有着丰满而美丽的羽毛。因为爱不释手，所以男孩把它关进笼子里，每天给它许多不错的食物。但是，小鸟不吃也不喝。儿天后，我偶然发现它在用头撞着铁笼，拍打着翅膀，羽毛已经掉了不少。我歇斯底里地冲着男孩大吼:“放了它!”姥姥说，没用的，它就要死了，要去天堂了。哦，它要去天堂了，那我呢? 台灯的光线越来越暗—是我把它调暗的，也许是怕它更多地知道我的阳就要来换班心事。我不能再和星月交谈，因为再过一会儿，太，世界就要醒来。也许我还没有勇气让世界知道这一切，不过，我想，有一天，会的)
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生拓宽文字想象空间，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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