三月的风，和煦，温暖；三月的士，甘甜，绵长。在往年，我们坐在教室里看着哥哥姐姐们站在毕业树下，而今年的三月，我们齐立毕业树下，望着我们的毕业树——莞香。
在这六年里，与同学的点点滴滴相处让我长大，让我阳光，让我快乐。正如巴金所说:“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”
想起六年前，我第一次踏进校园，走进教室，从许许多多的名牌中找到自己的名字，当坐下来后，我迫不及待地四处张望，一切都是新的，新的教室，新的桌椅，新的老师，新的同学。一切都是那么新鲜。
突然，我的旁边来了一个女孩，头发和我一样是短的，她的头发刚好在脖子的一半。我连忙看向她的名牌，将!将什么?我好像没见过这几个字。女孩好像知道我的疑惑，笑了笑:“我叫蒋馥蔓。”我第一个同学就是这样认识的，慢慢的我认识了两个、三个、四个同学。我们的认识就是这么简单。上课一起听课，下课一起玩耍，慢慢我们建立了单纯而深厚的友谊。
不知不觉六年过去了，又是一年毕业季，我们齐立毕业树下，欢腾歌唱！我们有太多期待，太多不舍，不舍相亲相爱的同学，不舍得对我们谆谆教诲的老师。但又期待自己的成长！心情是矛盾的。
我们抓紧手上仅剩的时间和同学们一起玩耍，一起学习，期待在初中我能和要好的同学分到同一个班级。
写作思路解析
重视首尾相互呼应，依托鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌串联全文，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
改进建议
平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
综合点评
中心思想明确，全文紧紧围绕主题展开，段落排布有序，行文通顺流畅。擅长环境烘托写作，场景描写值得肯定。人物刻画较为单薄，动作、心理描写不足，人物形象不够立体丰满。
作文优点
拥有基础的详略意识，能够区分主次内容，重点情节适当展开。语句通顺，语病较少，整体行文干净清爽。
存在不足
开篇吸引力不足，铺垫冗长。全文缺少冲突变化，叙事平淡，阅读趣味性不足。