“传说，古时，牛是玉帝殿前的差役……”一阵故事声从小荷作文的教室传来，咦，这是怎么一回事呢？原来，我们正在上一节有趣的作文课呢！
真是不可思议，教作文老师说要教我们做手工。得知这一消息，班里顿时炸开了锅，大家议论纷纷，作文课做手工？我脑袋上画问号——一脸的疑惑。
很快，老师发给我们每人一张圆形的卡纸，看着卡纸，同学们仍一头雾水：“老师要让我们干什么呢？”“请张开左手手掌，在上面沾满白色颜料。”老师宣布道。“哇……”我们一听，一脸的不可思议，但仍马上按照老师的吩咐把手放在白色颜料上。白色颜料就像奶油一般，黏乎乎的。接下来要干什么呢？
“请把手印在牛皮纸上。”我一听，小心地把沾满白色颜料的手掌放在卡纸上，轻轻按压几下，哇！我的手掌在牛皮纸上，像一只长颈鹿一样。接着，老师让我们用笔在手印的大拇指位置画上一个大大的椭圆形，在上面添上牛眼睛、牛角、牛嘴巴，呀！一个栩栩如生的牛头就呈现在眼前了。接着，我们又在其它的手指尖画上牛蹄，最后，画一条细细长长的尾巴。就这样，大功告成了。
望着这幅栩栩如生的牛，我的心里感慨万千。人们都说牛犟脾气，为了默默付出，犟得很。的确如此。其实，生活中像这样的老黄牛比比皆是。
钟南山院士已84岁高龄，他告诉我们没事别去武汉，但他自己却像一只犟牛，毅然决然地前往重灾区武汉，亲自领导防疫抗疫工作。为了民族和国家，置生死于度外，明知山有虎，偏向虎山行。人心惶惶的背后，太多这样的“牛人”冒着生命危险，托举起了我们的幸福和安定。
其实人心惶惶的时候，每个人都渴望一点温暖。岁月之所以静好，那是因为有太多的“牛人”在替我们负重前行。
2021年是农历牛年，我们在小荷教室一起画牛，赞美牛，褒奖牛。因为牛不仅给人类提供了看得见的物质，其默默无闻的奉献精神也深深地感召着我们！
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架讲述故事，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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