撑着脸，敲敲脑袋，翻翻眼皮，大家都等着看好玩的“你比我猜”游戏，选手们喘喘气等待在自己的座位上。
规则是：老师写一个词给比划的人看，根据词的特点用语言描绘出来，也可以用手势，但是描绘的语句中不能出现词里的任何一个字，猜的人不能看黑板。
“嗖”的一下，同学们把手飞快地举了起来，“祝海涛，刘存健两个来吧!”严老师拿着棍子一指，他们便一蹦一跳的上来了。祝海涛两手往前一伸使劲乱抓，然后问:“我在干什么?”刘存健一头雾水地说:“你在……抓!”接着祝海涛又抬起手，眉毛往上扬说:“第一个字对了，一共两个字!”他的眼珠子往上跑，抱着头晃来晃去，生气的握紧拳头到处乱打，刘存健一脸疑惑，不敢张口，严老师拿着棍子提示道:“他很疯什么……”"狂!”刘存健眼睛一亮，“两个字连起来！”祝海涛赶紧补充道。“狂……”，刘存健不敢肯定，小心翼翼地念叨：“抓狂!”顿时，教室里爆发出雷鸣般的掌声，“正确！”严老师一指黑板，刘存健看了看答案，腼腆地笑了。
下面又一阵欢呼，钟森乐开始猜了。李阳俊边比划边叙述：“它是蔬菜，两个字，长在土里的一节是白色的，露在外面的是绿色的叶子。”“白菜！”钟森乐毫不费力地顺利猜出，又一个答对了。接下来还猜了“斗公鸡”，“跳芭蕾舞”，“炒土豆丝”，“挖地”等等，有的很顺利猜到，有的得费好大力气才猜出，大家欢呼雀跃，跃跃欲试，教室里洋溢着一片欢乐的气氛，每个人脸上都挂着灿烂的笑容，仿佛过节一样……
今天，有趣又搞笑的“你比我猜”游戏真是好玩极了。
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用移步换形的描写方式展现事物变化强化表达效果，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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