在从事幼儿教育的工作中，我曾遇到过一些特别调皮的孩子，对于这些孩子来说，无论他们怎么做，就始终觉得这些孩子是不乖的，有时在教育中我也曾尝试过好多次，在孩子们做错事时我用自己的爱去引导他们，用心去教育他么，可得到的结果不是很好。
记得在上次教研活动中，我们的主题是教育影片赏析《放牛班的春天》，看了这部教育影片后，让我在今后的教育中有了更多的信念。影片里面那位充满爱心的马修老师用自己的爱感化了孩子们，让一群调皮、无药可救的孩子成为了一群会发光的小天使。马修老师用他的爱点亮了一群调皮捣蛋孩子的生命，用音乐启发孩，让他们的世界有音符，也有蓝天！从而这中爱的教育同时也引发了我自己在从事幼教工作上的思考：
首先，做为一名老师，对于来自不同家庭的孩子一定要做到一视同仁、尊重信任、理解热爱每一个学生。
其次，老师的爱应该是一种博爱，爱你的每一位孩子，关心孩子的身体，关心孩子的生活，关心孩子的学习，关心孩子的思想。
再者，让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长。要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，呼唤每一位孩子。
最后，在孩子犯错误时，不要只把目光盯在他的错误上，他没有思考这个错误，我们要替他思考这个错误，引导他们认识错误并改正错误，让孩子在错误中成长。所以在很多时候，面对孩子的错误不能只是生气、发火，要知道作为一名教育工作者，要用心去教育孩子、呼唤孩子。
我想用心做教育并不是件很简单的事情，嘴巴里说的都是很容易的，做到真的用心那是需要付出努力的。我们说人都要有自信心，有些人有着与生俱来的自信，而大部分人的自信都是通过努力而获得的，通过不断地学习不断地锻炼提高自己而建立起来的，所以我觉得人一定要虚心，只有这样的态度才能得到别人更多的帮助与教导，才能学到更多的东西。
写作思路解析
立意积极向上，结合反差强烈的反衬手法突出核心主体展开描写，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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