今天是兴趣小组活动时间，我们贴画组用水果皮贴画。活动开始了，我就把准备好的苹果皮、桔子皮和瓜子皮放到了我的桌子上面。我想，“做什么呢?又怎样做呀?”我想呀!想……渐渐地一幅画就出现在我的眼前:在祖国辽阔的海洋里，一轮红日高悬在天空中，在一望无际波涛滚滚的海洋里，一只小帆船在乘风破浪。
啊!太美了。我就把这幅画贴出来吧!我首先削了毛妙苹果皮，再把苹果皮贴到了一张纸上，可是，贴了半天也贴不上，我又用胶水粘也粘不上。我想了一会儿，想出了一个好办法，我把瓶口上有些发干的胶水揉成了一个个小圆球。然后，分别贴在那张纸上，再把苹果皮按在小圆球上。成功了!我又把一个瓜子皮劈成了两半，半一是大的，一半是小的。我把大半的当作舟，小半的瓜子皮当作帆。就组成了用瓜子皮做成的小帆船。
可是，贴上去的小帆船又掉了下来，我又揉了跟刚才一样的两个小圆球贴到了那张纸上。我看了看自己的作品，好象缺少了点什么东西似的。啊!我想起来了，是缺少了一个火红火红的太阳。我还是照前两次的做法把胶水揉成小圆球，贴到了那张洁白的纸上，我又把桔子皮剪成了一个小圆圈贴到了纸上，然后，又把几十个桔皮做的长条贴到了纸上，这就是太阳的光芒了。我看了看自己的作品，心里觉得非常高兴。铃声响了，漂泊在海洋里的小帆船终于做成了。我高兴得跳了起来。这次活动真有意思，我多么喜欢贴画啊!
【评析活动很新颖，你一看题目，也许想到了“不干胶”，想到了布头贴画，贝壳贴画……，恐怕想不到瓜果皮贴画吧?记叙很清楚:先写构思，再写贴法、又写什么材料贴什么图案，最后呈现给读者的是一幅完美的贴画。个别句子有语病，如“又把几十个桔皮做成的长条贴到了纸上，这就是太阳的光芒了”，“太阳光芒”要用“几十个桔皮”贴吗?那太阳用多少桔皮?看来原句语序应调整成:“又把桔皮做成的几十个长条……”，这就对了。
写作思路解析
选材视角新颖独特，借委婉含蓄的托物寄情传递所思所想深化内容，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
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