爷爷今年六十多岁了，腰板挺直，身子硬朗。干起活来干净利索，说起话来声音响亮。以前，爷爷在生产队当过十几年的队长。庄户地的活儿，样样出色。在家里，他是我fl I. 一家人的“最高领导”，谁也得听他的。 我们家承包了二亩果园，五亩多地。平时果园里的事由爸爸负责，地里的活儿全是爷爷的。可爷爷和爸爸也常为种地的事闹“别扭”。比方说吧，种麦的时候爸爸要少下种，爷爷要多下种，爸爸说是新技术，爷爷说这是多年积累的老经验。争来争去还是爷爷说了算。 去年春夭，村思办起了农技夜校，爸爸让爷爷也去学- 学。可爷爷说:“学什么?庄户人家还不会种庄稼!”就是不肯去。
还是妈妈有办法，妈妈对爷爷说:“爸，你去学学新技术。小琴她爸不就听您的了。”爷爷一听笑呵呵地说:“要不，我去听听。”于是爷爷就参加了夜校学习。 几天以后，爸爸向爷爷:“班上老师讲的您可听得懂?”’ “听得懂!那乡里来的老师说得句句顺耳，没想到种地还有’ 这么多学问。我这老脑筋开窍了。”爷爷说着把我拉到他身边说:“小琴，也给爷爷当个小老师吧!”“当老师?”“对，学· 习班上还发了些本本。你也经常念给爷爷听听。”
以后每天的饭后茶余爷爷便一面吸着烟，一面听我念学习材料，遇到不懂的地方就向爸爸。就这样一个多月过去了。别说是爷爷，就连我也学到了不少知识。 从这以后，地里的活儿，爷爷总是先要听听爸爸的意见。街头巷尾，拿长烟袋的老爷爷们聚在一起，爷爷就把在夜校里学的东西讲给他的那些老哥们听。老爷爷们听得可认真啦!去年，我们家用地膜覆盖的二亩花生，按科学配方施肥，精心管理，获得了亩产四百公斤的好收成。人们都夸爷爷种地有道道，可爷爷听了说:“唉，我这老脑筋怎么行，要种好地就要好好学点新学问
〔简评〕朴实无华的风格，清新流畅的文笔，仿佛与你拉家常一样的叙述，是本文的突出特点。 一篇700多字的文章，没有使用任何华丽的词句，没有任何夸张和修饰，说的是家常话，唠的是农村嘘。这与小作者深植于农村这一广阔天地，并勤于动脑筋思考，善于从干凡的生活中挖掘有意义的素材，细心地观察身边的事tp ,}向农民大众学语言是分不开的。 本文的成功之处还在于文章描写细腻，情节真实。
写作思路解析
立意积极向上，结合条理分明的总分结构梳理行文脉络展开描写，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。