“维盛，从明天起，我要给你加餐，要不然你那大脑永远开不了窍。”
“真的?妈，加什么餐?喝智强核桃粉吧。先要给大脑‘开饭’，广告里都是这么说的!”
“去去去!小孩子懂什么!快去复习!马上就要升初三了，怎么一点心事也没有啊?”
“去就去嘛!”我垂头丧气地走上了楼。
好不容易熬到了第二天中午，吃饭了，爸爸把菜端了上来。快看看妈妈究竟给我加了什么餐呢?咦，菜和平时没有什么两样嘛，妈妈骗人!我不满地拿起筷子刚想吃饭，却被妈妈叫住了:“等一下。”说着夺过我手中的筷子，递给我一本《交际英语)，“吃饭前先背10个英语单词，扩大词汇量。”
“妈，你怎么回事嘛，人家肚子饿着呢!”
“你不懂，书上说吃饭前记忆力最强，再过几星期就要期末考试了，不好好加强，怎么行?"
也罢，不就是几个单词吗，小菜一碟!不过，嘴上背着单词，心里却老想着吃饭。唉!马马虎虎，总算过了关。
“妈，我可以吃饭了吧?"
“不行，你看你，上次数学测验只得了80分，不好好巩固怎么行?我给你找了两道几何证明题，做完了再吃饭。”
“妈，现在不是提倡减负吗?连老师都说要给我们一些课余时间发展个性特长呢!你怎么还是老一套?”
“你这孩子，怎么这么说话?妈这么做也是为了你好，你怎么一点也不理解大人的苦心啊。乖，听话，做吧!”
没办法，我可不愿背上“不孝”的罪名，心不甘情不愿地做那两道该死的几何题。哇塞!终于做完了。
“吃饭吧!”得到妈妈的指令，我便狼吞虎咽地吃了起来。
“维盛啊.，你一定要用功点，为爸妈争口气。你想想，现在是苦了点，但只要考上了重点高中，就能考上大学，考上了大学，就……’，
“就是，”爸爸接过话茬，“现在考重点高中越来越难了，爸爸妈妈也不容易……”
哇!饭前那样还不够，连吃饭时也折磨我。我胡乱抓起一张报纸，挡在面前。
“姐姐，你把报纸拿倒了。”不懂事的妹妹提醒我。
“噢!”
妈妈给了我一个白眼:“吃饭!”立刻，餐桌上死一般的寂静。
唉!加餐，加餐，这样下去，用不了几天，就得把我“撑死”!
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用托物言志的写作手法寄托个人追求搭建内容，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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