一天，语文老师下课前说：“同学们，明天我们将举办一场活动！”原本安静的教室一下子升起了一股兴奋的热浪。我们高兴得手舞足蹈，有些同学们开始小声地议论：“什么活动呢？”老师神秘兮兮地透露：“拍卖人生！” 同学们愕然，不明白老师到底要干什么，几个女同学大惊失色发出了尖叫声“要把我们卖掉吗？”老师并不作答，在我们热烈的讨论声中神秘地出了教室。
第二天，我们满怀激动的心情终于盼到了语文课。在课堂上，语文老师展开了投影仪的屏幕，播放起了音乐，在音乐声中老师平静地告诉我们活动规则：每个人拥有100年的时间，这些时间就是你的财富，你可以用来购买你想做的任何事，每件事情起价10年，拍卖时每次价格递增10年，100年用完游戏终止，所拍事件不得反悔。
拍卖正式开始了。
第一件是环球航行，起拍价10年。同学们争先恐后地举手，“10年！”“20年！”“40年！”喊价声此起彼伏，出价一个高过一个，同学们真是阔绰啊!不过，当价格高过50年时，举手的人逐渐少了，同学们开始紧张起来，有人在老师的目光征询下连忙摆手，表示“不”的意思。最后，只剩下我们高大威武的班长和另一位同学在对峙。那个同学喊到80年，班长直接喊了90年最终拍走了令人艳羡的“环球航行”。在大家为此唏嘘不已的时候，我默默地想：“都把90年用光了。只剩下10年，人生中还有好多事情要做，仅仅10年怎么能够呢？唉！逞一时之强的班长真是不会规划人生啊！”
第二件是拥有无穷的智慧。听名字就很有吸引力，一会儿功夫就被一个女生用她全部的时间拍走了。紧接着拍了第三件，第四件……
这次拍卖活动，虽然只有十几项，被十几个不同的同学拍走了。我什么也没有拍到，但是我很庆幸，我没有盲目的随波逐流，如果我为了一件事而关闭我人生旅途的所有窗户，我的人生将是多么的单调和乏味，毕竟我还有100年的生命，我可以合理地规划它，充分地利用它，创造出我人生书本上辉煌的一页，让我的人生旅途更加多姿多彩！
写作思路解析
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