全家一起捕老鼠初三作文
真是的，这一次可让我逮住了它，
让我白忙了一场
我记得上次我的那包巧克力被什么吃了。就在这一次早上妈妈上街买回来一个鼓鼓的大面包，就像青蛙的肚子一样，我原想吃了它，我看它可爱就放在房间的书桌上。我想吃完午饭再吃了它。吃完了饭，我往房间里走，我突然听到一种 “沙、沙、沙”的奇怪声音，这时我的心有点害怕。
“这里有什么东西呀，怎么叫人听了都害怕。”
我迈出一小步，自言自语的说，一定是那个小东西。今天让我来好好收拾你。”我的手里拿着一条木棍，脚步声轻轻的。我看见老鼠转身过来看见了我，连忙躲了起来。追上去，用木棍打过去，没打着，老鼠反而躲进了洞里。
我把爸爸妈妈们叫上来了说：“你们能想出什么好办法让老鼠自投罗网？”妈妈叫我去厨房拿个耗子笼和一条豆腐干来。叫我照她说的去做。
“聪明”的'老鼠
拿来了，妈妈把豆腐干串在笼子里，放在那个洞口边，我们又把门没有全部关上，留了一点空的，我们大概等了二分钟，那老鼠可等不及了，那诱人的香气不要说是老鼠就是人也经受不了。老鼠认为我们没有看见它，眼珠子看看这儿，眼珠子看看那儿。发现我们都不在，立即跑进那个笼子里，我们还不知道，等到老鼠发出“吱、吱、吱、吱”的叫声，我连忙把笼子提到井口，想用那凉凉的水灌死它。我想这样一来，省得我自己动手弄死它，因为我看到它就害怕。
我就提着笼子，妹妹就忙帮这用凉水把老鼠灌死，老鼠一碰到水，连忙在那笼子里乱跑。我原本不想弄死它，但我想到这样的老鼠，放了它的性命，它一定还会做坏事。同学们，你们不要怪我狠，因为老鼠是专干坏事的。
我想：再狡猾的老鼠，也斗不过好猎手。
【全家一起捕老鼠初三作文】
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点丰富描写维度，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。