再见那一年盛夏初二作文
穿过一阵车水马龙，走过一段静谧小巷，在高楼之间，可以赫然看到一片碧绿——那是满满的儿时缤纷。
我的小学，仅由一幢教学楼、一个操场与一座小花园组成的。它虽朴素平凡但对我来说，却是无比珍贵。最喜欢的，还数夏季的校园。
爬山虎在夏天爬满了教学楼，舒张起嫩绿，连起粗壮的枝，扎深弯延的根，为教室里的我们掩去一丝浮躁。这是校园一道绮丽的风景线，也是浑然天成的绿色标志。
说起爬山虎，又使我联想校园中已不知现在何处的向日葵。那时，在劳技老师的带领下，我们每人分到一包向日葵籽，跑去小花园栽种。我们是多么认真而又欢喜啊：只看见同学们不怕脏的用捡来的小树枝刨起坑来，然后细数几粒种子埋下，再仔细度量深度，掩好压实。我更是“慎重考虑”几个因素：要有阳光，要不被人睬，要和好朋友的种在一起……于时，在花园的一角，出现了两圈用细树枝围起的小坑。种下种子，我还和小伙伴常常惦念着它。放学路过浇水看望，上学经过松土清理……它真的发芽了，我们高兴了好几天，心里喜滋滋。后来，因为临近期末，我们不再常去看它，它也莫名找不到了，但回忆起这颗初夏的种子，仍是内心温暖不已。
童年的我们记忆中很少会有睡午觉的习惯，总是玩不够，精力充沛得很。所以，在知了的歌声中，几个翘着辫子的小女孩会在阴凉下蹦蹦跳跳，口中还念念有词。盛夏很好的娱乐活动——跳皮筋。
当阳光不再刺眼，当微风开始清爽，当爬山虎露出它的脚……一群欢乐的`孩子跑着，笑着，到了桑树结果实了。茂盛的桑树下落得满是紫色、绿色，树上的我们争相地伸手摘下一个又一个甜美饱满的桑葚，只装了一只口袋，又匆匆返回——调皮的我们回到教室品尝起来。虽刺激但也甜美，是这个夏末的味道。
夏天悄然逝去了，但不曾留恋，只是安静地说声：再见！再见的是一段回不去的光阴岁月，但迎来的，是新的，充满金黄色的秋季。
【再见那一年盛夏初二作文】
写作思路解析
选材视角新颖独特，借意蕴深远的象征手法传递深层内涵深化内容，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
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