星期四，我们班有了一节新课——《道德与法治》课。以前《道德与法治》都是上语文课，而这次，是实实在在的《道德与法治》课。
原本，星期四下午的美术课因为美术老师有事情，她没办法给我们上课导致美术课变成了语文课，我们都有点失望和不开心。美术课过后的《道德与法治》课，按以往的惯例可能又是语文课，我们的心怎么会爽呢？但一向都是这样子，我们又能怎么样呢？
“钉铃铃，钉铃铃……”上课的铃声打响了，一位新老师拿着一本书走进了我们的教室。班上顿时热闹起来，这时来一位新的老师，岂不是就是张老师给我们说的以后《道德与法治》课有专门的老师给我们上？现在我们的愿望实现了，真的是太好了。等我们安静下来，新老师便开始了自我介绍：“大家好！我是吴老师，以后的《道德与法治》都由我来给你们上。”吴老师的话音刚落，教室里一片沸腾，“耶！太好了！”“我们太喜欢《道德与法治》课了。”我们一个个手舞足蹈，欢呼雀跃，脸上的笑容像花儿一样绽开。
开始上课了，我们一个个抬头挺胸，双手放在桌子上，端正做好，眼睛一直看着吴老师。这与一开始上课的吵闹完全不同，此时教室里安静得连一根针掉到地上都能听见。吴老师首先讲了我们为什么要学道德与法治。吴老师说：“《道德与法治》这门课很重要，甚至比任何一科都重要，因为这个课不仅教会我们做人做事，还要求我们有社会责任当担。”大家认真听着，没有一个人讲小话，就连一向好动的王同学也是如此。接着，吴老师给我们讲起第一课——低碳的一天。我们知道了全球气候变暖的原因和一些科学道理。吴老师简直是一位变脸大师，他一会儿严肃，一会儿笑容满面，一会儿语速极慢，一会儿又连珠炮似的。他的课生动极了！
以前，我还不知道什么是《道德与法治》课，也不知道《道德与法治》课的重要性。而现在通过这节课我知道了道德与法治的重要性，还知道了《道德与法治》课的有趣。
《道德与法治》课，我们爱你！
写作思路解析
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