我们班的王昕是个慢性子，无论做什么事，都是慢慢悠悠的，哪怕火烧眉毛了，他还是慢得像蜗牛一样。而我们的数学老师王老师却是个急性的女汉子，她无论做什么事，都是风风火火，雷厉风行的，能今天做的事，绝不过夜。
慢性子王昕和急性子王老师在一起，天天有故事。
今天早晨，晨读刚下课，王老师对我招招手，示意我过来。我走向前，王老师急匆匆地对我说：“李李糖，快下楼找孙老师，问问王昕有没有请假，他没有来！”王老师心急如焚的样子让我丝毫不敢怠慢，赶紧跑到老师办公室，气喘吁吁地对孙老师说：“老师，王昕有没有跟您请假？他没有来！”
孙老师听了眼睛一瞪，显出惊讶的样子，就给王昕的妈妈打电话，电话接通了：“喂，孙老师，怎么了？”
“王昕没有来吗？王老师让同学下来问我。”
“什么？王昕去了呀。”
“哦，知道了。”孙老师一听，也紧张了。他连忙派了几位同学去校园寻找王昕，没有找到。
“叮铃铃——”上课了，王老师看着王昕的座位，给我们上课也是忐忑不安。这时候，你猜怎么着？王昕慢慢腾腾、悠闲自在地出现在班级门口。“王昕，你去哪里了？怎么没有进班？都上课了，快把我急死了！”王老师一看，气不打一处来。
王昕听了，却不慌不忙，他若无其事地说：“我哪儿也没去，我只是走得慢了些。”
王老师一脸无奈，只好让王昕回到座位继续上课了。
下午最后一节课，王老师布置了课堂作业，要求我们放学前必须交上来，看着王老师那心急火燎的神态，大家不敢怠慢，专心致志地做起作业。唯有王昕左看看，右望望，伸一个懒腰，打一个哈欠，慢吞吞地从抽屉里拿出钢笔，看了看有没有墨水。
“王昕，快点，马上下课了！”王老师急吼吼地催他。
“您看我不是正要做嘛。”王昕很淡定，同学们看了都想笑。他慢悠悠地打开书，磨磨蹭蹭，题目看了半天还没有下笔。
悠着悠着放学了，王昕的作业一半也没做好，王老师催他，他依然磨磨唧唧。王老师无可奈何，只好让他拿回家做——课堂作业变成课下作业了。
唉，说不定明天，我们班的慢性子王昕和急性子王老师还有故事呢。
（作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生）
后 记
我们班的慢性子王昕和急性子王老师在一起，天天有故事。
家长感言
李李糖回家讲了同学王昕的故事，这孩子性子是慢悠悠的。
教师赏析
王昕同学是我们班有名的慢性子，王老师是个急性子，李李糖同学抓住王昕上学没有及时到班和课堂作业磨磨蹭蹭这一幕，惟妙惟肖地写出了急性子王老师的大爱之心和慢性子王昕的懵懵懂懂，真是一幕惊喜剧。（孙献山）
写作思路解析
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