佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我听了这偈语，内心是震撼的：既然如此，那么我今生会与谁接踵，与谁相逢，厌恶谁，敬爱谁都是命中注定，不可妄自摆脱的。
于是，我开始刻意的“回眸”。
我想，我将用余生五百次看我身边的同学。
小学的班主任常常训诫：“你们相遇都是缘分，不要起争执。”我那时并不以为这是有理可循的。这大概，是大人为了约束孩子，而刻意编造出的谎言罢！因此我那时喜欢和同学打闹，有时也会说些不堪入耳的话语，那时我想：不过是同学而已，有什么好珍惜的呢？但是，我看完这偈后又紧张起来：倘若有来世，因为我的怠慢，而错失了与他们重逢一世的机会，那定有许多遗憾与过错无法弥补。同某人因某件小事而争辩，结果“老死不相往来”；和朋友因为一个玩具，一起被罚站；因为无知，而给他人造成的无法逆转的伤害……想到这，我已经开始左顾右盼——尽管小学的命运我已难以改变，但现在的同窗却仍是有机会的。
我想，我将用余生一千次凝望楼下的一棵红枫。
深秋时节，寒风掠过，老桂坚如磐石，红枫无助地晃动。尽管晃动，那一片片红叶却是“志在千里”。他们用尽生命的全力抓住树枝，只有来年春风的轻抚，才能悄悄地把他们拽下来。它静默地伫立在校园一角，与世无争，像一位隐士。我现在已开始盼望那种归隐山林的日子，因为在教室里的我，正处八年级这个山脚下，而我的身旁是更多的比我斗志更足的人，他们的热血，是青春的光辉，也使我倍感压力。我更想回到一种不争的状态，因此我更珍惜——哪怕能看到与世无争的弱枫也好。
我想，我将用余生一万次感受我的祖国。
她从远古的兴盛，到近代的屈辱，再至今日的辉煌。朗诵比赛的稿子，是由一篇诗歌改编的。那诗，是作者被蛮横残暴的侵略者驱逐故土，一路向北流亡下一个个屈辱的呐喊汇聚而成的。我现在若不多感受祖国，来世，生在异国他乡，又将何等的凄苦——我只能在梦里，回忆故土的“森林”“煤矿”“带着松香气味的煤块”以及“赤色的足金”……我现在越来越庆幸，每次升旗，我都注视着红旗。我将来也仍旧会凝望红旗——更多的凝望。但愿，来生仍然能生在红旗下。
现在，我已是八年级。
正如一篇文章里所写到的“16岁的年纪，我已应该知道该在自己的生命里种庄稼还是什么其他的东西。”也如保尔·柯察金所言：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”我从现在开始，更多地关注身边的人，更有“闲心”看看窗外的树，更多地感受祖国带给我的心跳……
就算是来生渺茫，就算我回眸五百次的事物来生也不会遇见，但我也仍旧会回眸——至少努力过。
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化延伸感悟，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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