他呀，是一头乌黑的寸发，额头上也有几条皱纹，带着大眼睛，看起来很斯文的样子。这就是我们的钱老师。
从外白看，钱老师个子不高，1米70左右，他整天笑眯眯的，没有不开心的时候，我们很喜欢钱老师。
一个月后，我们依旧很开心，我们很尊敬钱老师，钱老师就像我的父亲一样那么慈祥。
有一天，我们我们一次考试的时候，平均分还没到25分呢？我们一位老师的脾气比核弹还厉害，不看不知道，一看吓一跳。钱老师还是跟温柔的小花猫一样并不生气，反而很高兴。
老师问我们，“同学们，你们为什么这次考试考的这次差呢？”我们不敢吱声。老师也不多说什么，就上课了，我们都很疑惑。
过了一天，我们还是和往常一样。钱老师给我们上课。和往常一样笑眯眯。
上课七八分钟时，突然停了下来。两眼发出“金光”像是导弹一样，收到开了信号，就叫五位同学，原来，这两位同学上课开小差，上课没专心听讲，难怪来！拉我们的后退，而钱老师变得高兴起来，我们也不知打为什么，钱老师笑的那么开心，从那天起，钱老师利用下课10分钟的时间给他们几个同学辅导功课。两个月过去了，那五位同学的成绩让人刮目相看，成绩特别优秀。我就想起了古人云：只要功夫深铁杵磨成针。一点也不假。但是我们的钱老师却受了很多，我们都很担心，钱老师说“同学们，你们不用担心我，你们只要好好读书，长大考上好的学校，老师再苦再累也值得！
这句话，感动了全班同学，接下来，同学们刻苦学习，一个比一个好学。一个月下去，他们的考试成绩像导弹一样，飞速往前前进！
老师说的这句话，深深的印在我的心中。
好几年过去了，我们都长大了。可我们见不到钱老师了。
如果没有钱老师那时候的热心辅导我们的功课，我们也考不上好的学校。其实还有金老师，江老师，罗老师，是他们，让我们的人生有了很大的转折点。感谢教育过我们可敬的好老师！我们不会期望你们的付出。（指导教师钱华根）
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配生动形象的情景描摹还原现场氛围深化表达，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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