“铃，铃，铃”上课的铃声唱响了，祁老师走进教室，她神秘兮兮地捧着几样东西。我心里在不停地猜想：老师这是要干什么？是要和我们玩什么新花样？老师笑眯眯地说：“今天我们做个实验。”老师放下手里的一只透明玻璃杯和一些硬币以及一盆水。
我和同学们瞪大了好奇的双眼，看着老师开始了神秘的操作。
老师先把玻璃杯注满水，水在杯口齐平的位置。然后，老师严肃地说：“我们的实验开始了，跟我一起探索科学的奥秘吧！”老师把硬币一个一个地轻轻地，小心翼翼地放进水杯，生怕水流出来。这时同学们都非常紧张，心里也有千百种猜测，还有的同学友情提示：“千万不要摇桌子，不然实验就失败了！”我的心也扑通扑通地跳着，感觉都不敢呼吸了，生怕水淘气地跑出杯子。老师还在专注的往水杯里放着硬币。
其实，老师在放到第三枚硬币的时候，水就慢慢地高出了杯口，仿佛是一个小孩子要逃出坏人的袋子。有的同学在小声地说：“老师，您可要考虑好，还要不要再放硬币啦！”
“九、十、十一、十二”我们一起高声数着，杯里的水有一点沿着杯壁慢慢流下来。看着杯里堆放着的12枚硬币，有的同学嘴巴都张成了O型，觉得这是真的不可思议，但是科学就是这么神奇。
老师告诉我们：水是有张力的。水面的张力使这个无形的力量支撑住水面，水超过杯口而不满出来。当硬币放得少时，水面的张力没有被破坏，水便没有满出来。
这个实验真的很有趣，也让我学到了一个道理：做人做事都要有个度，不然会害人害己。真是小实验大道理。
写作思路解析
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