“叮铃铃”，我不断地按动若那个银亮的小家伙。这商业街实在是人多，甚至有的竞旁若无人地走在丰行道上!前面一个育路—可算拐到了一条宽敞安静的林荫道上。初春的风吹寿，星期天早上的太阳照着，心中不由惬意地想开了心事。
无意中，我发觉右侧总有个身影在视野中游荡。我骑快些，那影子仍在;放慢些，那影子还是在那儿。一股不名的慌乱和不祥的预感袭上心头。
忽然，那影子靠近了，带来一串响亮的铃声。“喂，公民!你是四中的?”是那种高而亮的男声。是在跟我说话!一定又是后座上的丰牌泄了密!出于戒心，我礼貌地侧了一下头回答道:“是啊!”可对方仍不甘心，继而向我询问学校附近面包厂的位五，并且友好地让我放心他不是坏人。
这时我才注意了，骑在身边的是个十八九岁的男孩，瘦疫的脸庞上架了一刹变色镜，高大的个子骑在一辆“金狮”上，样子还正派，况且他又很坦率，我也就消除了原有的恐惧，像给陌生人指路一般告诉了他地址。
“谢谢!”他点了下头。我又恢复了沉双，心里以为他会绮开。可没几秒钟他又开口了:“我是去探望一个烫伤的同学，他就住在面包厂旁边。我也不知该怎么骑。喂，你去哪?我们同路吗?"
“是啊。我去学校上课。”我平淡地答着。为了缓和空气，也因为看到我的态度令他您尬，我问道:“你也是个学生吧?”
“是呀!”他眼睛一亮，“我是劲松职高的，学烹饪，今年该毕业了。不像你们，名牌高中的才子哟!”
“谁是高中生?”我反问道，“今年还要过中考一关呢!喂，你们职高里新奇的事一定很多，对不?”
见我不再回进，而且表示出好奇，他就打开了话匣子，边特车边绘声绘色地讲起了他们学习的趣事。从上学带切菜刀给誉察带来的麻烦，讲到烹饪实习课第一次品尝自己学做的“佳肴”，从班上徽妙的手艺竟争，讲到各自在家中练刀法受的皮肉之苦。我渐渐发现，他是个很幽双又很有手艺的职高生，他的生活，总是快乐的。
他兴致勃勃地谈到了自己的“小未来”(他是这么用词的):在加拿大、美国都有近亲的他，打算毕业后先在国内试干一年，找到差距后再到国外闯一闯。去闯闯高手艺，去闯闯社会这张网，去闯闯自己的价值。“那你还回来吗?”我问他，心中很怕听到那个答案。
“当然，”他兴奋地挑了挑肩，“我是个中国人嘛。虽没有满腹经给报效国家，也总该状出自己努力学来的手艺技巧吧!我要回来开自己的饭庄，让中国人吃得更好，更有‘美食’的美味，不负中国人那个‘东方美食家’的美名!”
“到时候，我可要找上门去品这位高级美食家的美味啦?”我打趣地问他。
“可以，”他也按捺不住内心的激动，笑着说，“那时你要是吃得走不动了，可别让我把你送回家哟?"—笑声，荡滚在洒满阳光的大路上。
要分手了，他转身笑着说了句:“下次再见时，请你品尝我的作品。”我也会意地点着头:“愿你早日成为烹饪家!”两辆自行丰拉开了距离。而那不知名的男孩于的话却总在耳畔。
两声再见，那个神秘的陌路人!
写作思路解析
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