“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”歌声从公园门口飞起。 今天是我们班“学雷锋、学赖宁”的又一个活动-去公园捉害虫. 进门后，队伍“哗”地分散了。大家两个一道，三个一伙，开始了 除虫“大扫荡”. 我和两位同学来到一棵树下，一抬头就看见树干上、树枝上枯着许 许多多大颗粒的“蓖麻子”，灰白色的硬壳，光溜溜的。老师说过，这 是刺毛虫的蛹，也不知要吃去多少树叶，伤多少孩子呢!
除虫可是第一次，我一想到软咕郎当的、背上长满刺和可泊彩纹刺 的毛虫.不禁打了个冷战，刚舒畅出来的手不由地缩了回来.我的同伴 却早就踞起脚，举起小刀片刮了起来. “哎，我怎么了?赖宁哥哥为了写作文捅马蜂窝，我连这点小事也 不能做?”壮了壮胆，我不管三七二十一，也大着胆去刮蛹.先用刀片 镂空硬壳的四周，再轻轻一拨，一个带壳蛹便“剥”地滚了下来. 4酶，刚才真是胆小鬼，这不挺容易的吗?”
我心里嘀咕着. 瞧!同学们干得多带劲呀。树上刮，树下挖，就连树旁的砖头石块 都要搜索一遍。有时将蛹戳穿了，虫子痛得‘蜷缩，从伤口流出白色的 浆水，把人吓了一跳;有时碰上蛹壳粘得牢，用大力又怕刮伤树皮，急 得抓耳挠腮，有时看到高枝上有几个蛹，却怎么也刮不着它，不甘心地’ 望“树”兴叹。 一刻钟、一小时过去了，抓的“俘虏”也越来越多，倒在地上成了 堆.同学们有的用砖头砸，有的用木棒捣，也有的用脚踏.把害虫消灭 了，“大扫荡”也结束了，虽然有点累，那高兴劲儿却是马尾穿豆腐 —别提了。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”愉快地歌声又从公园里 飞起。
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠结构完整的首尾呼应形成行文闭环传递心绪，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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