珍惜是何物？
“珍惜是什么呢？”伊音昂着她小小的脑袋问着比她高的凡链。
“笨蛋伊音，这都不知道。珍惜就是我有你，好好的宠你。”凡链笑道。
“珍惜是什么呢？”伊音昂着她小小的脑袋问着比她高的凡链。
“笨蛋伊音，这都不知道。珍惜就是我有你，好好的宠你。”凡链笑道。
“啊咧，那我把链哥哥视为珍宝算不算是我珍惜链哥哥？”伊音依然是天真。
凡链一时失了神，道：“嗯。”
“欸？链哥哥，到底珍惜是何物呢？”
“珍惜就是你把某个人捧在手心里又或者你很喜欢某个东西，碰都不让去碰，蹭了一下就十分心疼的那种。”
“如此就是珍惜么？”
“嗯。”
10年后。
“伊音，你到底还是不知道珍惜是什么啊。”凡链有些无奈的看着伊音。
“是么？”伊音有些疑惑。
“小伊音，你不懂珍惜的。”说罢，凡链就走开了。
“链！”伊音对着凡链说。
凡链停了一下，道：“等你懂什么叫珍惜再来找我吧。”
在那之后，伊音再无见过凡链，而凡链仿佛就如从来没出现过一样。
一天，伊音早早的回到家，但她父母并不知道，伊音准备给父母一个惊喜时，突然听到父母的对话。
“凡链死了，这个事绝对不可以给伊音说。否则伊音会很难过的。”
“嗯。”
“……”
凡链死了？
顿时，伊音僵在原地。她的心开始产生剧烈的疼痛。
回过神后，伊音立马冲进父母的卧室，质问道：“凡链死了？”
父母有些惊恐，道：“你怎么知道了？”
伊音一愣，道：“他葬在哪？”
“林山。”
伊音迅速冲出家门，打的来到了林山。
就那样，一个一个的开始找起来。
突然开始下雨了，伊音没有停止，继续找着。
终于，她找到了。她抚摸着墓碑，看着墓碑上那个少年阳光的笑容。愣了。
那一刻，她懂了什么叫珍惜。
他用他的死，让她知道了珍惜。让他存在于她的永恒。
他知道，她从今往后，定会珍惜身边的每一个事物。
珍惜。
趁我们还有要守护的人，还有爱我们的人，好好去珍惜吧！珍惜身边的一切！珍惜。不要去抛弃！大胆的去守护，去珍惜吧！
“啊咧，那我把链哥哥视为珍宝算不算是我珍惜链哥哥？”伊音依然是天真。
凡链一时失了神，道：“嗯。”
“欸？链哥哥，到底珍惜是何物呢？”
“珍惜就是你把某个人捧在手心里又或者你很喜欢某个东西，碰都不让去碰，蹭了一下就十分心疼的那种。”
“如此就是珍惜么？”
“嗯。”
10年后......
“伊音，你到底还是不知道珍惜是什么啊。”凡链有些无奈的看着伊音。
“是么？”伊音有些疑惑。
“小伊音，你不懂珍惜的。”说罢，凡链就走开了。
“链！”伊音对着凡链说。
凡链停了一下，道：“等你懂什么叫珍惜再来找我吧。”
在那之后，伊音再无见过凡链，而凡链仿佛就如从来没出现过一样....
一天，伊音早早的回到家，但她父母并不知道，伊音准备给父母一个惊喜时，突然听到父母的对话。
“凡链死了，这个事绝对不可以给伊音说。否则伊音会很难过的。”
“嗯。”
“.........."
.........
凡链死了？？？？？？
顿时，伊音僵在原地。她的心开始产生剧烈的疼痛。
回过神后，伊音立马冲进父母的卧室，质问道：“凡链死了？”
父母有些惊恐，道：“你怎么知道了？”
伊音一愣，道：“他葬在哪？”
“林山。”
伊音迅速冲出家门，打的来到了林山。
就那样，一个一个的开始找起来.....
突然开始下雨了，伊音没有停止，继续找着......
终于，她找到了。她抚摸着墓碑，看着墓碑上那个少年阳光的笑容。愣了。
那一刻，她懂了什么叫珍惜。
他用他的死，让她知道了珍惜。让他存在于她的永恒......
他知道，她从今往后，定会珍惜身边的每一个事物......
珍惜.....
趁我们还有要守护的人，还有爱我们的人，好好去珍惜吧！珍惜身边的一切！珍惜......不要去抛弃！大胆的去守护，去珍惜吧！
初一:柒若
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向构建画面，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。