上中学的滋味

76分
2025-07-19 11:37:41

XXX:

    你好!很长时间不通了,今天,我向你说说我上中学的滋味。按说,已上初三的你,体会一定比我深。我呢?刚上中学不到一年,对一切都觉得新鲜,所以我只能谈谈这股新鲜劲儿。首先是甜,甜甜的。新的老师,新的同学,新的环境·····一切都是全新的。迎新会上同学们风趣的独白;班主任那和蔼的神情,美好的祝愿;大哥哥大姐姐们热烈的欢迎·····一切都甜滋滋的。现在,大家都熟悉了。课间时的欢声笑语,联欢会上的精彩表演,放学后三三两两亲热的身影……大家最盼的,是下雨下,课间操那二十分钟的自由统统给了我们。大家在雨中笑,在雪里滚,仿佛又回到了童年。再不像小学那样,放学得等着老师来宣布回家,不情愿地排着路队,不能说话和嬉笑。而现在,下了最后一节课,随你像出笼的小一样飞下楼去。

    或直奔图书馆,或去占领球场和乒乓球台,或者到小乐队里大显身手,在兴趣小组里尽情发挥,然后,到小卖部补充补充营养,再踏上轻骑回家去。看,我们得到了更多的属于自己的时间和自由,在更加广阔的天地里茁壮地成长。真甜!除了甜,还有点酸。是呀,升旗仪式忘了戴红领巾,没辙,“德育量化”扣我一分。中午睡觉过了头,迷迷糊糊到了学校,历史老师早已把大伙带入历史长河中畅游,怎么办?只好在河边看着了。下课铃响了,门外的我却还没有想好该怎样向老师解释属于我的那个座位为什么空了一节课。中午吃饭,疯狂得过了头,鸡骨头鱼刺成了互相投掷的弹药,一根滑溜溜的骨头固执地躺在门口,差点把查卫生的老师滑个大跟头。班主任一生气,得,一星期的值日我包了。没关系,正好减肥!苦笑着自我安慰。

    看来,自由也是要付出代价的,这“酸”多半是我们嫌太甜自己加进去的。可加完了,滋味又不大妙,那也得往下咽,咧咧嘴,眯眯眼,口中念念有词:“吃一堑,才能长一智嘛。”除了酸,还有点苦,这绝不夸张。可能你也有同感吧。过去的语文、数学两门主课增加到了现在的七门,体育的分量也重得要命,我的天哪!刚开学时,可真吃不消,天天不熬到九点多,手中的笔就甭想回到铅笔盒。我这个过去九点准上床的睡虫,真下了大功夫才调整好自己的生物钟。但是,别忘了,苦尽甜来,连续四个月每天七小时的睡眠换来了我在年级总分第主名的好成绩。就是体育要命,俯卧撑苦苦折磨了我十几个晚上,接着;又开始了每天清晨练八百米长跑的艰难岁月。功夫不负有心人,那十几个肩膀酸痛的晚上,所换得的成果是俯卧撑测验时圆满的十分;每天清晨在操场上跑圈,得来的是达标考试时,我在三十三名女同胞中,荣幸地进入了前十五名。

    那种种苦头,想必你也吃过,如今回味起来,苦中有甜,虽苦犹甜,不是过来人,是难以体会到的。说完了甜酸苦,还得说说辣。这个辣。可不是吃红辣椒的辣,而是热烈红火,火辣辣。瞧我们自编自导自演自看的礼仪小品,那笑声,那掌声差点冲破了教室。校运会上,我们初一四班男女健儿捧回了一个个冠军的奖状,引起全年级师生多少羡慕惊奇的目光!全校主持人选拔赛,我班男女选手一个个大方自然,妙语连珠,力挫群雄,又为教室后那片奖状的园地捧回了一束束胜利的朵。

    妹妹来找我,看了那奖状组成的方阵直吐舌头,不由赞叹道:“你们班真火!”是的,十三岁的我们,刚步入中学的我们,有着火辣辣的热情和活力,辣比甜更来劲儿!这就是我上中学的滋味,甜酸苦辣,四味俱全。到底哪一种味是最主要的呢?我也说不清。我相信,随着年级升高,这种体会将越来越深,这甜酸苦辣的滋味会越来越浓。X又X,请你回信时也给我谈谈你现在上初三的滋味好吗?

祝你

   诸事如意!

XXX1993年3月28日

写作思路解析

精准抓住写作核心,搭配对比鲜明的写法凸显事物之间差异丰富文本内容,让主旨表达透彻到位,行文舒缓自在从容,叙事节奏平稳,适合静心品读。文章主次分明,重点内容浓墨刻画,次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离,文字表达简洁有力。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:76分(满分100)

改进建议

描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

综合点评

构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

作文优点

文章详略意识较强,重点内容会适当展开叙述,不会通篇平均用力。观点表达清晰直白,逻辑链条完整,素材储备充足,能够支撑整篇文章的内容体量。

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