那个冬末的下午，我好慌乱，真想一个人静静地静静地仰望天空，“自嗟落魄无成事，明日春风又一年”，我心思就如那“杨花落尽子规啼”般迷茫、忧伤。我的成绩到自顾自儿地坐滑梯，一吸溜让我好不伤心，期末成绩单如落叶掉在地上。
坐在台阶上我想向大自然寻点安慰，可风景甚是煞人，灌木丛从未如此空洞稀疏，地上的落叶归根结底就是来围观我落魄的样子的。“嗯？木棉花要开了？”，我顺着声音看过去，噢，是他。“小张，你来湊啥热闹？去去去，”我不耐烦地喊道。他走来轻轻坐在我旁边，“你看，木棉花开了，以前我和你在小学还捡来上课用呢。”我把头一转，哝哝地怼上去道:“你可好了，你这次超了我不算，还要来忽悠我是吧？”我起身就要走，“唉，怎么等来了你这大学究！”我拍拍屁股叹道。“哎呦，别走嘛，这不？看你不高兴，就来陪陪你。”说着，他捡起一朵鲜美芳香的木棉花搭在我肩膀上，“我知道你一向很看重成绩，我是知道的。”我放慢下了脚步，还没等我反应，他就转身了往回走了。我急忙赶上，把他拉在石凳上坐下，我悻悻地说:“哎！兄弟，还是你了解我。其实我也是一时生闷气，心烦意乱罢了，好不容易有个人陪我聊聊。不然我还真无处话凄凉！”
“我就知道你孤单了，特地来安慰你的，咱再说会木棉花呗，”他调皮地笑道:“告诉我，你在这朵花上看到了什么？”我头一皱，心想“没什么啊？”，随口说道:“不就很完整，很鲜艳吗？”他站了起来说道:“诶，给你说对了，这有什么与众不同呢？”我一头雾水，咧着嘴笑道:“别玩了，你看我有心情吗？”“你看人家木棉花多有心情啊！校园里有牵牛花、有梧桐花等五彩缤纷的花，它们一落地，就是‘化作春泥更护花’，而木棉花呢，它却如此刚劲，始终保持那朝霞般的本色，始终不愿放弃展示生命的色彩！”这么一说，我也捡起了一朵木棉花，放在掌上，轻轻拨弄起来，像大海留恋星星一样，我的心开始温暖起来。
在它火红的花瓣上，我看到了生命在跳动，在整齐的花蕊上，我听见了生命的合唱，她好像穿着一件绿色紧身裙的少女，热情地展现她动人的脸庞。我看到了生命的热情。在青春的时代里，有什么事能让我放弃呢？失败与痛苦就是一块抹布，能把生活擦亮，使我不迷失自我。不轻易言弃，坚守生活的美好——我又阔达振作起来了！
“你又在装诗人了，”他嘴角微微上扬，用雪亮的眼睛注视着我说道:“是的，我希望你能振作起来。”他起身握住了我的手，然后坚定地看着我，我想哭了，但男儿有泪不轻弹，我索性一把抹了眼泪，彼此面面相窥地笑了。
如今木棉花又开了，开在了我心上，也开在了相隔万里的小张心上，我要高声赞美、深深怀念并铭记木棉花。
年级：初二
作者：庞东泉
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用水乳交融的情景交融升华情感表达打磨文字，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
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