性还能再见到那只小家伙吗？还能再见到那张惊鸿一瞥，便烙在心底的如雪般白净的脸吗？
日复一日走在上学的路上，今天所见似乎都是昨日的复制粘贴，无甚变化。但随着春一点一点接近，我又分明感受到了，在这一切的不变中，又分明透着些许新意。
你看，那缠在院墙上早早报春的迎春花的藤蔓似又向前延伸了一些。那枝头的桃花苞较昨儿又大了一小圈儿，里面的粉红都快藏不住了。那墙角的一丛小野花啊，在和风中兀自绽放，笑容灿烂······
满眼新意，满心欢喜！
转了个弯，平时一个不起眼角落里今天围了好几个人，饶有兴趣地盯着角落，议论着什么。只言片语中还传来了几声“啾啾啾啾”。腿不自觉地迈了过去。当看到角落里的小家伙时，欢喜更多几分。
一只小鸟蜷缩在巷子的角落，这可能没有什么特别的，但这只鸟实在是太好看了，毫不夸张地说，我从来没有见到过如此美丽的鸟儿。鸟儿很小，胖乎乎的，身上的羽毛蓝绿相织，像跟孔雀借了几根颈间翎毛，靓而不艳。最夺目的还是她的脸，纯白的绒毛，像棉又像雪，甚是可爱，看到她我觉得料峭的初春温暖了些。
我看呆了，蓦然间一声尖锐的女声打断了我的思绪，“小姑娘，你有塑料袋吗？”
“塑料袋？”我愣了一下，“您······要做什么？”
女人轻笑了一声，“把鸟抓回去啊，这鸟又不会飞，抓回去给我儿子玩玩儿。”
我整个人怔了一下,不会飞？我忽然发现无论人怎么靠近，鸟儿都不会动一下，更别谈飞走了。但得知她想把鸟儿抓走时，我十分气愤，便态度很不好地回答道；“没有。”女人瞟了我一眼，点了下头，又问别人去了。我叹了一口气，内心很复杂，低头一看时间，我必须得赶去上课了。我着急地向鸟猛挥手，希望把她吓走。心里默默念叨着：小家伙！快跑啊！可是小家伙浑然不觉，脸上没有紧张慌乱，有的只是纯净天真。我只能安慰自己道：就算她想，也应该会有人阻止吧。
下课后，我特地又去巷子里看了一下，鸟终究还是不见了，是落入魔爪，还是回归自己世界，我不得而知。我失落地走出了巷子，霎那间觉得这一路上的风景，好像并没有那么美了，世间一切都好像被蒙上一层纱，灰蒙蒙的。
不过我相信，会有人制止的，会有热爱生命的人去呵斥住她的。我期待再次见到那张让我难忘的生动的如雪般的脸。
年级：六年级
作者：季奕菲
写作思路解析
情感表达克制又真诚，依托移步换形的描写方式展现事物变化刻画场景，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。