一个我的同班同学作文

92分
2025-11-10 09:44:37

一个我的同班同学作文

初二刚开学,我们班来了一位新同学,他叫小穆,那时他坐在讲台旁,很安静,而且右臂吊着绷带。我以为他是一个老实人,没准在哪磕了碰了,或者不小心碰了那些坏孩子一下,被人打的,我很同情他。

而且在那次联欢会上他表演的节目十分精彩,这让我对他的印象更好了,认为他是一个多才多艺的乖小胖,我很想与他交朋友。

但后来的表现让我很是惊讶。

自从他进了黑马组就几次给同学们一些很贵的吃的,有一次他甚至在我们班上扔德芙巧克力,扔了能有两盒。

我很惊讶,他们家很有钱么?这也太造了吧!但他不论送什么、送谁,都不会送给我。哈哈。

因为在此之前我们俩发生过矛盾。上音乐课排队,那是我和他的关系平平、不好不坏,只是普通的同学关系。他在我头上打一下,我回头问他干什么,他说没事,我说没事别和我斗。之后他又捅咕我,我忍不住了,与他斗了起来。

到这里我得说一下我的性格了。我不太爱与人打闹,如果是我的.好朋友打我一下,我会一笑置之,但别超过三次,第三次我就会还手,因为我坚持“再一再二不再三”的原则,三次是我的底线,对于不太熟的人我也给他们三次机会,但我肯定在第二次时就会还手了,他要再来第三次我就要发火了。对于印象不好的人我依然给他们三次机会,但第一次我就会还手。

因为这个他在我心中留下一个很欠的印象。

这次,我在扫地时他又捅咕我,我警告了他,之后他又来,我用力的轮了他一扫帚,并厉声警告了他。而他在发卷子时打击报复,把我的卷子弄皱了。

而我忍了他的所作所为,同时我也想我之前错了,他那胳膊一定是主动捅咕别人被打伤的。

【一个我的同班同学作文】

写作思路解析

选材不局限宏大事件,擅长挖掘日常小事,搭配感染力十足的渲染烘托奠定基调深化表达,字里行间流淌着不加修饰的真情实感,很容易触动读者内心。善于从小日常寻找写作素材,素材易得,适合学生日常仿写。整篇文章清新自然,可读性很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:92分(满分100)
存在不足
!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。
作文优点
观点表达清晰直白,不晦涩难懂,读者容易理解文章主旨。行文流畅,很少出现语句卡顿、逻辑断裂的情况。
综合点评
素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序,调整语句排布,让行文更加顺畅。重点内容着重刻画,避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点,集中笔墨打造令人印象深刻的场景。
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