难忘的同学小学作文550字

74分
2025-11-10 09:44:31

难忘的同学小学作文550字

篇一:难忘的同学

六年,一眨眼就过去了。我即将告别昔日的同学,他们都令我很难忘。有善解人意的朱彦霖;有风趣幽默的柳天宇;也有工作负责的杨钰莉。其中让我最难忘的还是班长杨钰莉。

杨钰莉是个能为班级作贡献,工作负责的同学。

记得有一次,我们的学校重建,要搬到伟鹏校区,那里没有清洁工具。于是刚搬进去时,老师就问:“请问哪位同学能为班级作贡献,给班级捐赠一点劳动工具?”在下面,有的同学憋着嘴,好像说“ 我才懒得带呢”;有的同学用手擎着脑袋,好像说:“我才不愿意花钱呢”;还有的同学一脸的不屑,好像说:“这跟我可没关系”。杨钰莉当天倒什么也没说,但用自己的行动作出了表态,于是第二 天就带来了几块抹布。她真是同学们的好榜样呀!

还有一次,班级有两个同学闹矛盾,越吵越凶,最后打了起来,杨钰莉看见了,急忙劝架,她笑嘻嘻,摇头晃脑地说:“两位大爷,这里可是学校,不是摔跤场,别打了行不?”周围的同学听了 都笑了,但他们却丝毫没有停下的意思,其中一个同学问:“你谁呀,要你管!”、另一个也附和着“就是,就是!‘霹雳’你也太多管闲事了吧!”杨钰莉收起了笑容,严肃地说:“我这么说,可是 为了你们好,要是受伤了,谁也担不起!”“一边去!”一个同学推了杨钰莉一把。杨钰莉急了,她说:“你们要是再打,我就告老师!给你们家长打电话,让你们写检讨,在扣你的分!”这可是杨钰 莉的杀手锏!两位同学对视了一下,叹了口气齐声说:“算你狠!”但他们发现对方说的话和自己一样时,笑了起来。杨钰莉总算松了一口气。

杨钰莉就是这样一个有责任心,工作负责的班长,怪不得老师都说——这是她从教以来见到的最好的班长!

篇二:难忘的'同学

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我将要告别养育我六年的母校。我忘不了这里的一切,更忘不了与我朝夕相处的同学们。在这些同学中有我最好的朋友,那就是叶盛。 叶盛长得很好笑,胖胖的脸,留着 短短的小平头,一双又细又小的眼睛,一笑起来眯成一条缝,一双小手胖乎乎的,像两个小馒头。虽然长得胖,却一点也不憨厚,经常耍一些鬼点子,让人哭笑不得。 别看他胖,他却很爱劳动,轮到他 打扫卫生时,他一点也不推辞,每天一大早跑到教室乐颠颠地忙来忙去,每到他打扫卫生时,他总能把教室打扫的干干净净。 他总是对我耍鬼点子。有一次,他拿了一个电打火,对我说:“让我给你看 看手相!”

我毫无戒备地把手伸过去。他拿着我的手,把电打火放在我手指头上一按,我顿时感到手麻了一下,我像皮球似的跳了起来,大叫到“好你个叶盛,竟敢作弄我,看我不揍你!”说着我就去 追他,他怪笑着逃跑了。 虽然叶盛经常捉弄我,但他也经常帮助我。有一次,我写作业时,遇到了一道难题,我绞尽脑汁也想不出来,正当我苦思冥想时,叶盛走过来对我说“不会了吧,让我教你。” 说完他给我讲了起来。叶盛真不愧是优秀学生,不一会就把我教会了。 当叶盛捉弄我时,我恨他,可当他帮助我时,我又感谢他。他真是让我又爱又恨,他的所作所为都深深地因为的脑海里,我永远也 忘不了这位活泼调皮、勤奋好学、热心助人的小学同学。

【难忘的同学小学作文550字】

写作思路解析

作者拥有不错感悟能力,能够从寻常事件提炼思考,搭配引人思索的设问手法调动读者思考拓展表达,文字饱含浓郁生活气息,场景真实可感,自带浓厚烟火味。普通人容易忽略的小事,在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:74分(满分100)

综合点评

生活气息浓厚,选取身边真实事例作为写作素材,内容真实可信,情感自然流露。文章条理清晰,叙事完整,结构规范。缺少精彩的点睛语句,全文整体风格趋于平淡,亮点不够突出。

存在不足

!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。

改进建议

布局时预留充足篇幅用于结尾升华,做好前文铺垫,让感悟自然流露。调整句式结构,长短穿插,避免句式单调。刻意打磨一处核心场景,打造全文亮点,提升文章辨识度。

作文优点

首尾呼应结构运用得当,开头引出主题,结尾收束全文,文章完整性很强。语句通顺,语病极少,叙事条理清楚,可以完整讲清事件脉络,拥有良好的文字表达基础。

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