以新同学为话题的作文

78分
2025-11-10 09:44:31

以新同学为话题的作文五篇

篇一:新同学

今天,我们班来了一位新同学,他叫王贵宇。他高高的个子,看上去很害羞。

王浩言大胆地伸出一只手对王桂雨说:“我叫王浩言,我们交个朋友吧!”王桂雨紧张地说:“我叫王桂雨。”

上课了,老师让王桂雨自我介绍,他的声音有点小,老师鼓励他说:“大声点儿!”王桂雨又开始说:“我叫王桂雨,今年快八岁半了。”

我想王桂雨来到我们班以后,一定会很棒的,加油吧!让我们一起加油!

篇二:新同学

我们班来了一位新同学,他是从新疆远道而来的小帅哥。他的家乡很穷,上电脑课的时候,他一脸疑惑地问我们:“咦?这是什么东西?”“哈!这叫电脑,这是显示器,这是键盘,这是主机。”

同学们都争抢着告诉他。我帮他打开电脑,教给他怎么用。他很好奇,一会儿敲敲键盘,一会儿玩玩鼠标。他兴致勃勃地上了网,我告诉他:“上网可以查我们学的课文。”他把《鹬蚌相争》和《揠苗助长》输了上去,果然找到了,他津津有味地看着,看得可投入了,一会儿鼓掌,一会儿叫着:“太精彩了!修文学校真是太棒了!”

篇三:我们班的新同学

前两天,我们班新转来一位同学,她的名字叫刘敏。她是从黑龙江的一所小学转来的。

她长着一对黑黑的柳叶眉,一双大大的`眼睛,小巧玲珑的嘴巴。她的个子和我差不多,瘦瘦的,她总爱穿一件红色的小毛衣,是一个可爱文静的小女孩。

可能是因为刚来到我们班,和大家不熟悉,所以她很少说话,老师把她安排在我的后面,她现在正缺少朋友,我要和她成为好朋友,帮助她认识新的环境。

篇四:班上来了新同学

今天早上,我刚到班上就发现我们班来了一个以前从来没见过的女生。不一会儿,李老师宣布新来的同学叫罗宁,并把她安排在最后一排,这样我们班就56名同学了。只见她皮肤稍黑、扎着马尾辫、眼睛不大但很有神。

第一节上语文课时,我们学写生字,当李老师走到罗宁身边时,李老师发现罗宁的字写的特别好,就当众表扬了她。下课时,我走到罗宁的座位旁,发现她正好在写字,我看了一会儿,心里暗暗想:“这个新来的女生字写得真好,我要向她学习,也要把字写得工整又漂亮。”

篇五:见到了新同学

还记得我说过我们班要转来一名新同学吗?星期一他来到了我们班。

吴朝忠来之前,段腾飞说吴朝忠比陈志豪高一毫米,陈志豪说高一厘米,吴朝忠来了以后,啊!这那是一厘米?分明是一头嘛!太高了!吴朝忠不太爱说话,老师让他做自我介绍,他的声音非常小,还是老师给我们翻译了一遍。

吴朝忠好像只认识刘里全,因为刘里全是他的同桌,吴朝忠只跟刘里全说话,他好像不敢认识我们,有点腼腆,但是我相信,不久,吴朝忠就会像吕则梁一样。

【以新同学为话题的作文五篇】

写作思路解析

围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络吐露内心想法,情感基调温和亲切,很容易拉近文章与读者之间的距离。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:78分(满分100)

改进建议

优化叙事节奏,重点场景放慢描写节奏,次要情节一笔带过。学习辩证思考,尝试从多个角度看待事物,拓宽思考深度。减少模板化表达,用自己的语言讲述真实感受。

作文优点

审题较为准确,能够快速抓住写作核心,素材选取贴合题意。段落划分规整,行文流畅,阅读体验舒适,写作基础扎实。

存在不足

!细节打磨不够精细,部分场景描写模糊笼统,读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅,情绪转折缺少铺垫,显得有些突兀。

综合点评

文字表达生动鲜活,擅长运用场景描写烘托情绪,叙事画面感较强,读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰,情节推进有条不紊,段落划分合理。部分语句可以进一步精简,减少重复表述,让行文更加干练紧凑。

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