我的童年同学作文
雨淅淅沥沥的下着，心情跟着暗黑的天空变得格外的差，一向平静的QQ叮咚叮咚响了几下，我有点小兴奋，心跳加快了一两下。表情依旧是那个表情，没有一丝变化。
我镇静地点开了：“姐，你都不记得我了”“不要我了”“20xx我们都没见过面”。还附加了几个伤心忧郁的表情。这个称呼我为‘姐’的人是我从一到六年级的小学同学，认识她却是在五六年级。小学里，我和她的交际很少，对她的印象也模糊着。说实话，看到这些信息我有点吃惊。
思绪回到了初一那个懵懂的时期。
在那年金色的九月，我怀着紧张又兴奋的'心情，踏进了向往已久的中学。现在采摘记忆，出现在脑子里的唯有零零碎碎的事，并且模糊着。我努力着，试图在这些琐事中找回在那年我和她相识相处的回忆。然而，这些属于我和她的曾经已经随着校园里的落叶飘落，划出了一道优美的弧线。
要说剩下的零星记忆，只记得她在我的隔壁班，每次星期五放学回家都会缠着我，和我一起回家。其实，我挺乐意的。因为我一直都是孤单一人上学，回家。后来慢慢的，我也会等她，等她们班放学，然后一起回家。她留给我的印象不多。爱撒娇，这应该是众所周知的。几乎什么人都可以是她撒娇的对象，有时候真的拿她没办法。她一口一个姐的叫我，仿佛就真的是我的妹妹。其实她是比我大的，只是她习惯性的叫别人姐。用你名字的最后一个字，叫成叠字再加个姐字，却也亲切。
初一，大家都爱美的一个时期。班里的女同学们都背着美丽可爱的背包，穿着修身的衣服。而她，每次放学回家都是提着一个又丑又便宜的袋子，每天都穿着肥嘟嘟的裤子。却不见得她有羡慕过谁，也没有为自己的打扮自卑过。她还是每天都笑着，我不知道她心里有没有过哭泣，但我相信她是一个乐观的女孩。
但是这一次，她肯定哭了。就算她脸上洋溢着幸福的笑容，我也会相信她的心在滴血。那是初二，我们没了关于她的消息。去到她们班问别人，得到的答案是她不读了。我大吃了一惊，我不相信，我一直自欺欺人的骗自己：她只是转学了。后来，我有机会玩QQ了。QQ上，她说她真的不读了。
“你为什么不读了？明明你的成绩也还行。明明你那么热爱学校。”我以为是她自己想放弃这条坎坷却又不平凡的学习道路的。所以一直用斥责的语气质问着她。
“我也想读啊，可我爸不让我读了。”这条平淡的短信，透露出了她的无奈。隔着屏幕，我仿佛看到了她渴望上学却又淡然无助的表情 。我沉默了，心里为这世间的“不公平”荡漾着。有那么一瞬间，我恨自己为什么帮不了她？
现在我上初三了，正在一步步完成自己的梦想，而她却一直在饮料店工作。一个美丽的年纪，却做着不符合这个年纪的事情。我也为她感到不甘与心痛。
她的几条信息惊醒了我——是该好好叙叙旧了。我迅速在键盘上打出一行字：过几天就去找你，20xx，我们再见。点击发送，心里释然了不少。
【我的童年同学作文】
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵将个人感悟融入文字，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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