初中作文：我的弟弟
月有阴晴圆缺，他不例外。“姐姐，你回来了！”弟弟高兴地欢迎着我放学回家。
我没理他，打开窗：“你不要和我讲话，不要传染我。”“妈妈说不要开那么大的窗，我不能吹风。”
我没理他。弟弟这几天患了水痘，他每天都戴着口罩，虽然看着安全，但我还是有些惧怕。“我……”话还没说完，我就打断他了，他的声音有点颤抖，似乎马上要哭了出来：“不要说那么多话！”命令般的话令他什么也说不出来，我一眼注意到桌子上的口罩，我马上戴了起来。当弟弟看到戴着口罩的'我，一下子躲进了房间，我能看到弟弟那一刻眼眶充盈的泪水掉了下来。我在那一刻的心抽动了一下：我是不是太过分了，他毕竟是我的弟弟，我能理解他有那么的伤心。
“啪啪啪！”一阵敲门声打断了我的思绪，原来是妈妈回来了，她看着我，又看了一下窗。我大致猜出她想说什么，戴着口罩，窗户大开。弟弟生病，母亲处处维护他，关心他。我这样伤害弟弟，非得气死妈妈。
“你这是干什么？怕什么！”妈妈声调比平常高了好几倍。我支支吾吾，找了个借口：“我怕传染，要请假，耽误学业。”“他呢？”我的心又抽搐了一下。我难道该说他是被我气得在房间里偷偷地哭吗？我心虚极了，我指向了他房间。“东东，你在干什么？”妈妈的语调放低了，但我能看到她看着我的眼神，仿佛在说：要是让我知道你撒谎，你有9条命也逃不了。
门开了，弟弟走了出来，眼睛红红的，很明显，还侥幸以为妈妈会看不到吗？“眼睛怎么红红的？哭了吗？为什么哭？”弟弟揉了揉眼睛：“妈妈，我刚刚睡醒，我刚叫姐姐戴口罩，怕传染给她，不管她的事。”妈妈没那么笨，她明白弟弟为了包庇我，但她没再说什么，做饭去了。
事后，妈妈只跟我说了一句话：“他可是你弟弟！”
是的，他是我弟弟，是在我被欺负的时候站出来而被挨打的守护者。无论他变成什么样子，我都要爱他，我是他姐姐！是他的唯一可依靠的人了！
月有阴晴圆缺，当月有了缺陷，在我心里，它的光总能够给予我温暖，在我心里，它好美，好美！
【初中作文：我的弟弟】
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌强化表达效果，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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