小学五年级作文我让弟弟露出笑脸
我的弟弟——李承诺是一个爱哭的小鬼！
今天，我和他一起玩“仍钥匙小游戏”真人版的哦，他仍了好几次，我左躲、右躲、上躲、下躲、他始终砸不中我，他小脸气的'红通通的，我来了一句：“烤红的鱿鱼，请我吃一口啦，我不会客气的，啊……哈哈哈哈……”。他又一次把钥匙向我扔来，啊，啪的一声不偏不移正中了我的头部，我一下子瘫坐在地上，似乎被打得神志不清，晕晕颠颠的。我非常气愤的从地上拿起钥匙，来了个漂移直直接接的打在他的眼皮上面，他“哇”的一声痛哭起来，此刻我被吓得魂不附体，心里像被电打了一下随之抽搐了几下，即将要倒下一般。这时我忽然想起什么，立刻抱起弟弟，一溜烟跑了，我让弟弟坐在地上，左做鬼脸，右做鬼脸，就是想让他笑起来，任凭我怎么摆弄自己，弟弟就是笑不起来。“怎么办，怎么办，老天爷我该怎么办啊，谁能帮帮我啊！”我越想越糊涂，越想越恐惧，我左走走右走走，眼前一亮，灵机一转，嘿，有了也，我把脚悄悄地有意识地放在他的脚旁边，“啊呀，妈呀，痛死我了”我就这样，被他绊倒了，我大叫一声：“妈呀，上帝的太不公平了！我偷偷地瞅了他一眼，只见弟弟“嘻嘻……”的笑着，“你你，幸灾乐祸呀！”，我说。他听见我的话，脸上的笑容更加灿烂了，我趁热打铁，又在地上打了个滚，他放声大笑，几乎几千里外的人都能够听得见。
就是这个“意外的”绊倒，我让他露出了笑脸，弟弟笑了，我也开心了！！
【小学五年级作文我让弟弟露出笑脸】
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵提升文章感染力，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。