我的弟弟小学五年级的作文
每个人都有弟弟或妹妹，有可爱的、聪明的、调皮的、懂事的……大家应该都喜欢懂事可爱的弟弟妹妹吧！我也不例外，我同样也喜欢，但是上帝偏偏跟我作对，“赐”我一个调皮捣蛋的弟弟，他简直快让我发疯了，可又总让我哭笑不得。我的弟弟有一对柳叶眉，炯炯有神的大眼睛让人不得不对他产生喜爱之情。高挺的鼻子下有一张宽宽的嘴巴，瞧他笑的那样，露出洁白的牙齿，但是，他灿烂的笑容下总隐藏着无人知晓的秘密。
那是个风和日丽的夏天，我和妹妹准备出去玩，不想带弟弟去，因为如果带他去，不知道又会惹出什么祸来。可是弟弟偏偏要去，我们当然早已想好计策。我们的第一计：我温柔的对弟弟说：“弟弟，听话，留在家里，姐姐待会买棒棒糖。”其实弟弟知道我不会买给他的，但是他还是答应了。我走在小湖的旁路上，心里忐忑不安，总感觉家里会发生什么事一样，过了三十分钟，我实在忍不住了，我不可能长时间掩饰自己矛盾的心情。我匆忙地跑回家去，天！这比我预料到的要糟糕的多，地上到处都是衣服，我顺着衣服走到我的房间前，颤抖了一下全身，会不会是家里来强盗了！猛的一推门，然后立刻惨叫了一声：“天，我就知道，我就知道会这样！”弟弟涂了妈妈的口红，打了，画了眉毛，擦了指甲油，还洒了香水，更可气的是他还头上戴着我的.短裙，身上穿了我最喜欢的丝绸连衣裙！拿着遥控器站在我的床上唱走调了的《娃哈哈》！如果今天爸爸妈妈在家的话，这样的事就不会发生。我气的火冒三丈，举起手就要揍他，妈妈回来了，看到眼前这个‘花花姑娘’大声责备道：“你这个不听话的小捣蛋，真是太让我失望了！”说着，又举起手就要打，但看到他这天真可爱、花花绿绿的样子，又捧腹大笑起来。这时，全家人都笑了起来。
瞧，这就是我那天真可爱、令人喜爱的淘气包弟弟—邱家豪。
【我的弟弟小学五年级的作文】
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络让文字鲜活生动，文字干净简练利落，剔除冗余语句，表达高效且直击重点。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。