我的小弟弟小学生优秀作文
篇一：爱玩电脑的弟弟作文
我有一个爱玩电脑的弟弟，他6岁了，长着一张肥嘟嘟的小脸，小眼睛，笑起来眼睛像一个月牙。要说起弟弟爱玩电脑的事，说两天两夜也说不完。但是我还是给你们讲一件事，来证明。 有一天，我放学回家，只有弟弟在家。我敲了敲门，没反应，我敲了好几遍，就是没反应，我开始踹门，也不好用。我火了，拿书包砸门，还是没有一丁点动静。可怜的我只能在门外写作业。八点了，爸爸回来了，看见我在外面，忍不住问：你怎么在外面？你弟呢？他怎么不开门？你弟到底在干什么&&老爸一连问了好多好多问题，我懒得回答，就说：你进去就知道了。开了锁进去了，只见弟弟踩着椅子、举着胳膊、望着电脑兴高采烈地说：打得好！打得妙！打得呱呱叫！他感觉气氛不对，回头看了一眼，问我：姐！你怎么才回来？我生气地说：还有脸说，我敲门你怎么不开门？明明没有啊！我懒得回答，倒霉！
这就是一个爱玩电脑的人，我的弟弟，但是他却在学校的任何电脑比赛都获得第一名在家里的功夫没有白费啊！
篇二：小学作文：我的小弟弟
我的弟弟是个调皮的小男孩儿，他喜欢玩电脑，当然他的成绩也一定很好啦!弟弟并不是只用电脑玩游戏，他有空也会查些与学习有关的'事。就让我来介绍他吧!
弟弟在星期天的时候常常写作业写到8点，而且他字体写的也不好，常常感到很尴尬。老师当然也很照顾他，每天放学之后辅导他做功课。但是弟弟的数学成绩很好，这不他又抱个一根油条两个鸭蛋回家了，脸上也露出了开心的笑容。
这就是我可爱又调皮的弟弟!
【我的小弟弟小学生优秀作文】
写作思路解析
叙事层次分明，借助借古喻今的表达手法拓展思考维度渲染氛围，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。