五年级作文：樟树老爷爷
我是樟树老爷爷，已经有200多岁了。在我老当益壮、奉献余热的时候，人们把我弄得伤痕累累、面目全非了，把我身上的绿叶剥光了，把我的枝干锯掉了，把我的许多根须截去了，用大卡车把我运到了繁华的城市，移植在了一个小小的街道花园里。我现在成了一个“光杆杆”，孤零零地站在闹市里，我看到的是熙熙攘攘的人群，听到的是喧哗的喇叭声，闻到的是汽车尾部喷出的浓浓的油味……
我的老家在飞龙山的樟树湾，在那儿我可威风了，我体格健壮、高大魁武、枝繁叶茂、四季长青。我挺立在高高的山坡上，人们远远就能望见我，我成了那儿的一个路标，更是那儿的一道靓丽的'风景。 那儿山清水秀，草木葱茏，繁花似锦、鸟语花香；那儿土地肥沃、养料充足、空气清新，阳光明媚。那儿是我温暖的家，我的根深深地扎在土壤里，在土壤里我吮吸着丰富的营养；我的叶高高地托在空气中，在阳光下我吸收二氧化碳，吐出氧气。 我是一个顽强的森林老人，几百年来，风魔王使劲摧残我，我自岿然不动；雨魔王拼命淋我，我就把雨水储存起来；旱魔王叫嚚渴死我，我却能湿润养我的这片土地；雪魔王也想冻死我，我仍然郁郁葱葱。这无数的风吹雨打、酷暑严寒，使我变得更加坚韧挺拔、容光焕发，更加根深蒂固、枝繁叶茂。 我那儿曾是鸟儿的天堂。它们在我身上垒窝建巢，繁衍后代。我羡慕鸟儿的自由自在，翱翔蓝天。
我喜欢莺歌燕舞，也喜欢风声鹤唳。我那儿还是动物们栖息休憩的场所。 现在的我，已经背井离乡，已是风烛残年，往日的风光旖旎，已经远去，不会再有；孤独的我，只有黯然神伤，只有悄然泪下。
【五年级作文：樟树老爷爷】
写作思路解析
充满生活气息，借气势充沛的排比句式强化语言节奏描摹现实日常，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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