爷爷的爱一直都在作文
老家门前的那颗樱桃树，是爷爷为我种下的。
爷爷的爱，就如那樱桃花开，飘洒在我记忆深处的每一个角角落落，清晰而温暖。如今，总有锥心的疼痛如泉般涌来，让我如此的无助，只能用这些苍白而稚嫩的文字，写给已经离去的爷爷——
一
炊烟袅袅，乌溪脉脉。
村头的那颗古樟，尤如一位慈祥的历史老人，守护着这个叫溪口的村庄。
依着乌溪，一个院子，四间土房，这就是我爷爷的家了。十个月大的时候，我被抱到了这里断 奶。父亲经常给我看一张我断奶时的照片，照片中有一个只有农村才能见到的摇篮，这摇篮是爷爷特意叫村里的老篾匠打制的，很精致，也很实用。摇篮里的婴儿自 然是我咯，当我想睡觉或者哭的时候，爷爷便会摇着摇篮哄着我。
父亲告诉我，断奶的那些日子里，傍晚时我就只让奶奶抱着，一见到爷爷就会不停地大哭，天天如此。无奈，每当这个时候，爷爷就会远远地躲在门后，直到奶奶哄我入睡。
也许，那时爷爷的爱，仅仅是我记忆中的摇篮，还有那远远躲在门后的爷爷的身影。
二
那年的.年三十晚上，悄然而至的大雪为这个村庄披上了银装。瑞雪兆丰年，这个村庄洋溢着农村那种特有的祥和与欢乐。
正月初一早上，爷爷就来告诉我说：“祺祺，下大雪了，起床堆雪人去哦”。我和泽之哥哥、 玥玥姐姐在雪地里追逐着、嬉闹着，打起了雪仗，别提有多开心了。爷爷在滚着雪球，雪球越滚越大。没多久，爷爷的“作品”出来了，雪人圆圆的肚皮，大大的脑 袋，粗粗的脖子，可逗人了。我笑着问爷爷：“这雪人怎么呆头呆脑的呀？”于是，我和爷爷一起给雪人瘦身，并给雪人加上了漂亮的长尾辫、小巧的嘴，还有鼻 子、眉毛什么的，可漂亮了。我要爷爷给雪人取个名字，爷爷摇头晃脑了半天说，你是祺丫头，那“她”就叫雪丫头吧。
我惦念着雪丫头，时不时的跑过去看“她”。可是，我发现雪丫头在慢慢融化，越来越“瘦”了。睡觉时我问爷爷：“雪丫头会想她妈妈吗？”爷爷用胡茬扎着我，心疼地说：“你真是个傻丫头”。
这年，我10岁。
拥有万般疼爱却浑然不知，懵懂的我天真地以为，爷爷的爱似乎是那雪地里会想妈妈的雪丫头。
三
时光如白驹过隙。
我已从牵着爷爷大手踉跄学步的孩童，长成了花样少年，而爷爷却一天一天地老去。每次提起爷爷，父亲总有一种子欲养而亲不待的焦虑。
爷爷虽然已经有81岁的高龄，身体却一直硬朗。
期中考试一结束，父亲就把我叫到书房谈话。父亲说，爷爷生病了，很严重，是肝癌晚期，医生说可能不久于人世了。说话时，父亲一改以住谈话的严肃，哽咽着，一脸的悲伤。
爷爷的现状让我惊惶失措。那双牵我长大的温暖的手，如今是那样的孱弱；曾经充盈着爱的双 眸，现在已是黯然无光；那带着我走遍故乡山道、田埂的双腿，如今却已无力支撑起他的身子……父亲对爷爷说：“爸，祺祺来看您了。”爷爷扎着吊针的手慢慢抬 起来，抚住了我的脸。我的泪，已如断了线的珍珠般落下。爷爷轻轻抹去我脸颊的泪：“祺祺不哭，不哭。”然后,另一只手颤抖着在枕头下摸索，拿出了200块 钱，悄悄塞进了我的衣袋。
无尽的悲伤袭来，我哭泣着。
20xx年12月25日12时50分，爷爷在溪口老家溘然长逝。
我知道，爷爷的爱一直都在，从不曾离开。无私而深沉，博大而厚重。我知道，17岁的我还无力报答爷爷的恩爷爷的爱，但我坚信，往后的日子里，爷爷的爱依然会如臂般伸过来。
梦里，总有樱桃树亭亭如盖，樱桃花浓浓地开。
【爷爷的爱一直都在作文】
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配虚实相生的虚实结合拓展想象空间拓展表达，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。