我和爷爷一年级作文五篇
篇一：我和爷爷
有一天，我去爷爷奶奶家吃饭，我高高兴兴坐上了饭桌，好丰盛的饭菜啊！爷爷总是不停的给我碗里夹菜加鱼，他还怕我被鱼刺卡住嗓子，虽然他的眼神不太好，但是还是细心的为我拔鱼刺。
从那一时起。我感到了这个家的温馨，谢谢您对我的照顾！
篇二：我和爷爷
记得小时候，为了能玩更长的时间，每到晚上我总是闹觉，爷爷不厌其烦的把我背在肩膀上哄我睡觉，趴在爷爷的宽大温暖的背上，我好像安静了许多，爷爷就这样背着我在小区里转呀转，直到我安静的睡熟了，爷爷才满意的回家。
爷爷对我的.细微的爱，一直蔓延的现在，一直让我感到很温暖。爱您，我的爷爷。
篇三：我和爷爷
爷爷对我的爱是任何东西都无法替代的。不管是烈日炎炎、倾盆大雨，鹅毛大雪还是秋风瑟瑟，爷爷都会准时去学校接我，给我带来好吃的，这样的路程爷爷已以走了足足6年了！饱含着爷爷对我深沉的爱。
长大后，我一定会用真情实意来报答您――我最爱的爷爷！
篇四：我和爷爷
你知道吗？我和爷爷共同的兴趣爱好是什么？请听我慢慢道来。
每晚写完作业弹钢琴是我的必修课，在其中的一个晚上，我正弹着美妙的音乐，忽然传来一阵奇怪的声音，我的好奇心越来越强，把思想和目光全部转移到了后方，只见爷爷左手扶二胡，右手拿弓子，和我一起演奏起来，奏完了《听妈妈讲那过去的故事》，我觉得心里暖暖的，好像一缕阳光从眼前拂过，幸福感到了极点。
篇五：我和爷爷
今天，我和爸爸妈妈收拾东西，准备回爷爷家过年。
妈妈在准备给爷爷的礼物，我也想送爷爷礼物，爷爷会喜欢什么呢？对了，我把我最心爱的两个红灯笼送给他，他会很开心的，回家喽！
【我和爷爷一年级作文五篇】
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架收束全文，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。