下一秒我们还活着初三学生作文
阳光无情的射向大地，一望无际的沙漠那么渴望雨的到来。
我走在那一望无际的沙漠中。鞋子仿佛没有任何作用，只觉得脚炽热。顿时、一切没有了呼吸，仿佛一切都是死的，只有我躺在沙子上断断续续的呼吸。一切静得那么恐惧。
我继续像沙漠尽头走，一阵风刮过，沙子击打着我的脸颊。我停止了脚步，闭上眼睛。我怕那炙热的风和那炙热沙子无情的跑进我的眼睛，我就会失去方向。风停了，我忐忑的走在沙漠中。
走呀走呀，自己仿佛没有了前进的动力。我走在那儿问自己：“我还能走多久，我能活下去吗”？自己没有了生的希望。我躺在沙漠上，不停的.翻滚。我妄想着自己能够走出这片沙漠。不一会儿，唇裂开、手冰冷。自己下一刻仿佛腰间死神。我放弃了挣扎，但眼前却出现了一道曙光：那棵将要枯死的小草，把根伸向大地，他不放弃生命，坚信自己下一秒还活着。它的根伸到了黄沙的外层，根突出来、外层枯死了内层还是绿的。他将要垂死的样子，但他依然不放弃活下去，哪怕只活一秒。因为下一秒他还能吮吸着极少的露水，它给了我活下去的希望。
顿时觉得那个将要垂死的小草那么高大，我仿佛成为了不起眼的沙子。我开始懂得：生命的伟大并不是拥有所想拥有的，而是让自己活过下一秒、却实现自己的价值，哪怕下一秒一切都不再存在，我们也要让生命延长，延长至下一秒的价值！
我用手撑着地一只腿站起来站起来、另一只腿站起来。我艰难的迈着每一步。就这样，一步、两步、三步……我并不知道下一秒会发生什么，但我会像那棵小草一样活过下一秒！尽管不知道自己否能走出沙漠的尽头！
不管下一秒发生什么，我们都要活着，活过下一秒，去实现下一秒的奇迹！
【下一秒我们还活着初三学生作文】
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助主次清晰的正反映衬强化表达效果丰富文章内容，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。