老师今天要回来的心情日记
一个寒冷的清晨，一群孩子相约来到我家。他们“一”字儿站在门外，小手儿攀在铁门的钢筋格子上，齐声呼叫：“老师——！”没人应，又几声呼叫：“老师——！”我在房里听到了，知道是女儿的学生。我出去回应：“孩子们，你们的老师早就不在家了！”孩子们说：“老师今天要回来。”我愣了：“你们怎么知道老师今天回来？”“我们有电话。”
“噢，好机灵的孩子！”我心不禁一颤：“多有心的孩子！”我连忙请孩子们进来。一数点有七八个，有的陌生，有的认识。那白皙而秀气的是赵云迪，那圆脸庞、说话老成的是朱小晶，那文静少言的是黄少莹……我被孩子们感动，说：“老师不在家了，你们自己玩吧。云迪，看看老师的石榴树上有没有熟的，自己摘吃吧。”“不吃，我们要等老师。”“看看老师种的红玫瑰、白花脸等，爱看哪就自己看吧。”“我们不看，我们要等老师回来。”“噢，老师的跳绳索放在那墙根下，要跳就去拿吧。”“我们不跳，我们要等老师。”唉，我急了！我的眼光到处转，想找个能让孩子们满意的东西：“孩子们，你们老师留下一盒粉笔，你们要做题练字就去拿吧。”这下孩子们高兴了，每人都拿着一根在院里的水泥地上写着、画着。我的心在翻腾……
我女儿五年前进修学校毕业后，一直在家附近的.一所小学当代课教师，月薪两百元。这真还不是人家的零头数！但为了事业，为了志向，女儿她心甘如饴，孜孜不倦！她从幼儿班教到一年级二年级，一直尽职尽责，工作很出色。每次中段考期末考成绩竞赛，她的班都在同年级里排头名，获奖学金最多。老师们有的不服气，怎么她一个初出茅庐的那么厉害？殊不知，我女儿早有决心，不让别人看不起咱代课教师！平日里，人家是无课就往副业里钻或往扑克麻将里玩。而她，有课无课都厮守着孩子们，跟孩子们融在一起，或者教他们唱歌跳舞做游戏，或者教他们读书写字画画儿，简直是个孩子迷孩子王！她不怕脏不怕烦，管幼儿班整天不是给这个擦鼻涕就是给那个揩屎尿，不是这个吵就是那个哭。她不怕苦不怕累，幼儿班里常有年纪太小而又家远的，为了让家长放心，她每天都背着或者牵着他们回家。那个叫赵云迪的，从小班到大班，老师整整背了他两年！她不怕傻不怕亏，看见有病痛的学生总是付钱带他们去看大夫，就如亲生的一样关爱。一年级的黄少莹，皮肤老长毒疮，经常疼得她直哭，老师不知多少回给她引脓涂膏作呵护！尤其感人的是，她曾多次慷慨解囊，支助困难学生的学费……正因为如此，孩子们爱她，家长们夸她，校领导表扬她。她的家也成了孩子们爱去的地方。而她总是不厌其烦地、循循善诱地教导孩子们学习、劳动、守纪、生活。偌大一个庭院便成了孩子们又一个快乐的天堂！
可是，去年上级来了一个通知，凡是代课教师一律下岗，一个不留。这样，我女儿她只好随夫到一个遥远的地方去谋生。
不料，我女儿走后，她的学生却隔三差五地结伴着来我家：老师在家吗？老师什么时候回来？那童稚的语音语调里无不充满着对老师的思念！当我说你们的老师不再当老师了，孩子们都沉默了，有的甚至哭起来：“我要老师回来。”“我要跟老师一块去那遥远的地方！”……孩子们真懂事，每次到来没见到教师，就给老师种的石榴树和各种盆栽花浇水、除草。石榴枝缀满沉重的果，玫瑰花吐着深情的红，一点红则挺着纤细的腰……这些，孩子们都不再有心思去理会。他们接着是拿老师留下的绳子跳绳，拿老师留下的纸笔写字。只是大家都闷闷的，没有了平日的笑声，没有了平日的欢乐。
如此三两回，已够使人感慨，持之以久，我的心则由感慨而悲凉！你看，今儿个这大冷的天，孩子们又来了！我招呼着他们，喉头已经哽咽了……
【老师今天要回来的心情日记】
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合层次丰富的远近结合塑造空间美感细致描摹刻画，完整传递内心想法，行文大方流畅自然，表达舒展自在，没有拘谨生硬之感。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。