人媒花初中作文
兴冲冲地拿来辣椒种子,我正专注于电影《偷天换日》,电影很合我的口味,直到奶奶叫我,我才慢慢晃过去。“我把辣椒种花盆儿里啦,过上几个月就能吃咱自己的辣椒了!奶奶美滋滋的,我在心里暗笑:“在屋里没有风授粉,能长才怪哩。”
,辣椒也开了花,不过奶奶回老家去了。花儿白白的',模样挺好,清香倒是没闻到,一天中午,我决定让它们由风媒花变“人”媒花——人工授粉。
我找来根牙签,扶了扶眼镜,像个医生似的煞有介事地给它们“诊断”。“嗯,是两性花。雌蕊、雄蕊全在一朵花上。这好办!”
可怎么把雄蕊花药里的花粉弄出来呢?把雄蕊揪出来?这花这么小,怎么揪啊?我用牙签拨弄了半天,雄蕊没拔出来,倒把花药打开了,花粉被撒在了花瓣上。我茅塞顿开,用牙签沾上了些花粉,小心地涂在雌蕊柱头上。其实最难的就是不知道有没有花粉真正粘在柱头上(花粉都太小),初二作文,所以就多沾一些。
生物课本中我也学过植物的繁殖,花粉要向下长出花粉管才能受精。“花粉管应该长得很快吧。”我想。可是,等了一天都没动静。周末也过完了,我就没再管它。
一周飞逝,又到了周六。我信步踱到阳台,呀!居然长了辣椒,小小的、绿绿的五个小辣椒的昂着头,原来是朝天椒!奶奶从老家回来,一看长了辣椒,笑得很开心。我自豪地向奶奶宣布是我授的粉。奶奶更了:“霄霄真能啊,点点粉就长了辣椒。”
昨天晚上,姨夫、姨妈和姥姥过来吃饭,看到我的成就,我着属于我的惊叹和夸奖。心里非常高兴和自豪!
愿辣椒开更多“人媒花”。
【人媒花初中作文】
写作思路解析
作者巧妙借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点烘托氛围,将场景描摹得鲜活生动,意境悠远耐人品读,文字构建出独特氛围,氛围感浓厚。文字富有感染力,场景塑造立体,能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应,布局合理,细节处尽显用心,非常适合借鉴学习其中写作手法。
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