没有人会永远都是孩子，但永远都会有人是孩子。
雨还在下，不知道你是否还听得见。你坐上远去的火车，就那样消失在了我眼中。我独自回了家，翻看着你留下来的痕迹。老旧的桌椅，尘封的课本，被你扔了一次又一次的橡皮。
一场大雨冲刷着你留下来的一切。在不久前，你还坐在洒满了阳光的教室里，闻着空气中淡淡的霉味，你的耳边还回响着有机化学，你的目光却停留在窗外那一排写着大大的“拆”字的
平房上。时不时的回头看向你身旁的那个人，跟他拌两句嘴。那个时候，你的生活里还留有这样一群人的印记。
而现在，你踏上的北去的火车，把你剩下来的时光就这么留在了南方。耳边还是响起了那首歌，“你在南方的艳阳里，大雪纷飞。我在北方的寒夜里，四季如春。”不知道，你走得
这么远是因为什么，我以为，你是不想再去触碰那些你认为很珍贵的东西。我不知道你还记不记得那个在你哭的时候递给你一张纸巾的女孩，我不知道你还记不记得那个陪着你一起罚站
男孩，我也不知道你还记不记得那些陪着你疯陪着你闹，陪着你哭陪着你笑的那一群人。我希望，你还记得。我不是你，也许，我早就习惯了这一切。习惯了，一进教室就能看到自己的
座位；习惯了，在每次考试时满栋楼的找考场；习惯了，一响起上课铃就会坐下；习惯了，尽情的挥洒着自己的汗水；习惯了疯，习惯了笑，习惯了温柔，习惯了爱与被爱。早就养成的
这些习惯对我来说很难改掉，所以我选择留下来。
都走了，那就让我自己在这洪流里慢慢长大，我适应着变化，我适应着离开。你们都不知道，在一切都结束的那天晚上，我在KTV昏暗的包厢里落下了泪，看着你们所有人的脸，我
安静的像个孩子一样哭了。没事，当你们离开时，意味着你们已经长大了，你们将去向不同的地方，披荆斩棘，踏平面前的坎坷。你们会知道什么是痛，什么是爱。无论你们怎么样，
我还在原地等着你们归来。
“如果天黑之前来得及，我要忘了你的眼睛，穷极一生，做不完一场梦……”
我叫青春，我留在了南方，我等着那个北去的时光回来。
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助引人思索的设问手法调动读者思考增强文章感染力，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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