这周开始，学校的作业量逐渐多了起来，考试次数也越来越频繁，真可谓是天天都有考试卷做，幸好我属于“没心没肺”类的人，对考试无感，不然在这紧张的氛围中可得抑郁了。通常每次考试，我都快速做完，腾出时间在草稿纸、便利贴甚至试卷的角落上，画一大堆表情包，有：蘑菇头、小猪佩奇、火柴人、长草颜团子类的，也会随手写些英文歌词。不过这次，我倒见识了位“同道中人”，而且还是高手，“兄台，请受小女一拜！”。
周五又是一次数学小考，分数下来后，我瞄了一眼分数，便开始欣赏起考试时画的“大作”，本想跟同桌分享一下，可抬头一看：“嘿，龚昕屹干嘛闷闷不乐，嗨起来啊！”
可同桌却唉声叹气：“唉！又考砸了，回去肯定得被老爸老妈一起双打。”
“你这次不是有进步嘛！”提高一分，进步一名，不至于被吊起来打吧，我又想多了。
同桌默默地拿起一张草稿纸，挥动着手中的笔，刷刷几下，纸上立马呈现出一只充满喜感的兔子，我笑着赞叹：“好可爱的兔子，想不到你画画水平这么好！”
“不，你仔细看看，这是一只流着泪的兔子，它就代表着我！”他边说边继续又画了一只上半身像马，下半身像龙的怪兽和一只像鸡又像孔雀的怪鸟，这分别代表着他爸爸和妈妈，然后他又在兔子边上画了个对话框“天若有情，天帮我，面对父母，该若何？”
我盯着他的画默默看了好久，他问我：“怎么，喜欢这画就送给你了，反正我也画了一百来张了，我平时就靠画画来发泄，不然也没其它办法！”我听了，立马抖擞起来：“哎，我说你也真是的，发泄的方法可多了，你个大男生应该学学我，郁闷时对着拳击靶子尽情的挥拳踢脚，出一身汗，爽！哈哈哈，虽然我平时很少生气，基本用不到；就算没有拳击靶子，你可以跑步，用你最快的速度去跑，再来首‘Ijustwanttorun’，那感觉就像整个世界都是属于你的！还有啊，我觉得你画画方面是个人才，我得告诉我们过老师去！”我说着说着，终于看到龚昕屹的眼睛一亮，脸上露出一抹微笑：“那你快去说，说不定咱们过老师能表扬我呢！”
“你想多了，我去擦玻璃喽！”我拿着抹布闪人。
“你别忘了，一定要告诉过老师哦！”身后传来他的叮嘱声。
啊，可爱的同桌，多才多艺，多愁善感……初中生活因你而多姿多彩了。
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。