我认识这样一个人，他个儿不高，又瘦，眼睛不大，但会“说话”。一个低低的鼻梁上架着一副篮框眼镜。哦，对了!他生下来就喜欢蓝色，自从会走路会说话，就对家里各种蓝色的用品、玩具爱不释手。比如蓝边碗啦，蓝笔啦，蓝色天线宝宝啦什么的!这还不算，他长大了之后，要用的所有东西几乎都是蓝色的，衣服，鞋子，笔袋，书皮......如果你带他去看海，一定会把他弄丢的。
他打小长在乡下，很调皮捣蛋，小的时候就爱爬树，在土里和泥，回家的时候弄得满身都是，整一个小泥人，有一次他和小伙伴们玩回家竟把他奶奶吓了一大跳：“哇!你怎么把头上涂满了泥巴?”后来，他奶奶才把他的衣服洗干净，又给他洗了头，重新像个人样。
更有一次，他居然害的全村人来帮忙。那是他6岁那年假期，闲来无事，不知哪里来的勇气，从大堆柴里取出一点儿，放火烧着玩儿，由于柴少，火苗很快熄灭了。他觉得玩的不够尽兴，索性直接把点燃的火柴扔到柴堆里，火势逐渐变大，他却完全不知道自己闯了祸，还在那里看着高兴，村里的人看见了急忙赶过来救火，他一看情形不对，便一溜烟儿不知跑哪儿去了，后来人们好不容易灭了火，并且知道是他引发的火灾，便开始找他，才发现孩子不知哪去了。等到天快黑了也没找到，爷爷奶奶这可着急坏了。他爷爷回家一看床底下，他在床下面睡着了。原来，他发觉自己会挨批评的时候，躲在了床下面，但不知不觉竟睡着了......
再后来他上了小学，这些“猴”样虽然有了明显的好转，但却转变成了做恶作剧，经常在班里做一些惹人讨厌的事情，有时候他把同学的书扔到楼下，害的同学下楼跑一趟，要不然就是抓一条蚯蚓到女同学的面前，把人家吓得又哭又闹。最不堪回首的一次是一年冬天下雪后，地很滑，和一名同学为了抢一个水杯竟展展地趴在了地上，可怜的一颗门牙丢了一半，嘴唇还缝了3针，害的妈妈哭笑不得。
转眼到了初中。这不，便又有同学给他取外号叫“孙悟空”，虽然还都不熟，但又把班里搞了个“鸡犬不宁”。
这样一个人貌似一无是处，但是他却非常的助人为乐，为班级荣誉“奋不顾身”，同学有困难他也会“舍生忘死”。而且在班里成绩也很优秀。
他便是我，一个喜欢蓝色，喜欢恶作剧的捣蛋鬼。但我来到初中一定会改过自新，希望大家都能成为我的好朋友，一个改过自新的捣蛋鬼的好朋友!
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟持续深化主旨，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。