“咯，咯，咯”鸡窝里传来了一阵阵急促的鸡叫声。跑过去一看，只见一个头发乱蓬蓬的小男孩坐在鸡蛋上，聚精会神的孵着鸡蛋，他把母鸡赶到一边，路过的人见，有的哈哈大笑，有的对他指指点，这位小男孩就是有两千多项发明的科学家爱迪生。
在学校里，爱迪生也是一个爱探索问题的孩子，每次上课，爱迪生总要刨根问底。有一次老师在讲课时，爱迪生一直问问题，“下雨后为什么有彩虹？”“为什么兔子有两只耳朵？”问的老师一个也回答不上来，把老师气的鼻子都歪了，最后爱迪生被学校开除了。
在妈妈的鼓励下，爱迪生并没有放弃学习，而是更加的努力，后来他在火车上找到一份卖报纸的工作，他一有闲暇就在火车里角落里做实验，有一次，他做化学实验，导致车厢失火了，火车列车长非常的气愤，狠狠的打了爱迪生一个耳光，只见他的耳朵里流出一股鲜血，爱迪生的耳朵被打聋了。即使这样仍然无法阻挡爱迪生对科学的热爱。
我要学习爱迪生爱学习，爱思考，爱提问，长大以后，成为一个有用的人。
写作思路解析
立意朴素深刻，活用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气搭建篇章，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
综合点评
文章叙事脉络清楚，能够有条不紊铺陈事件发展，选材贴近日常生活，情感真实自然。整体结构完整，如果多加入场景细节刻画，能够有效摆脱平铺直叙带来的单调感。
作文优点
段落长短搭配比较合理，不会出现大段密集文字，阅读观感舒适。拥有基础的细节描写意识，尝试还原场景，搭建简单画面。
改进建议
写完之后自查全文，筛选冗余语句删除，精简篇幅。学习以小见大写作手法，从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式，不要单一依靠叙事推进内容。
存在不足
文章升华力度不足，叙事结束之后感悟较为浅显，没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一，过多依靠叙述，环境、神态、细节描写运用较少，写作手法略显单调。