我妈妈对我可严了，什么时候作业写完才能下去玩。
那天我很早就写完了作业，跟妈妈说：“妈妈，作业写完了，我下去玩会儿可以吗?”妈妈说：“可以呀，你去吧!”我非常高兴，连头也没有回就一大步一大步地下楼了。
我叫上我的好朋友去楼下广场体育器材那里玩，我们刚玩不久，就看见一个很奇怪的小孩子，我发现他是个男生，穿着白色棉衣，黑色的裤子，好像一个小偷。我跟我的好朋友说：“你先回去吧，我们明天再玩好吗?”我的好朋友伤心地说：“好吧!”他刚刚走，我立马出发去找那位奇怪的小孩，可惜找了一下午还是没有找到，最后才知道他已经走了。
我不开心地回到家里，妈妈看见我不开心，就问我：“你怎么了?是谁又欺负你了?”我不开心地说：“没事。”说完，我就回屋，连晚饭都没有吃就去睡了。
第二天，我飞快地把作业写完，连跟妈妈说一声都没有，就快速下楼，连电梯都来不及等，因为电梯下得太慢，我只好走步梯。到楼下时，我立马吸了一口气，刚刚把体力恢复就看见了那位奇怪的小孩，我走到他面前大声说：“你是谁?叫什么?是不是小偷?”结果他没有理我就走了。
我回到家，把这件事说给妈妈听，妈妈笑了一会儿说：“跟别人说话一定要有礼貌，不能大叫!”我说：“知道了。”
第三天，我下楼玩时找到那位小男孩，有礼貌地说：“请问你叫什么名字?你为什么会一直跑呢?”终于他回答我：“我叫小明，是在为门卫爸爸们站岗。”我听他说完想了一会儿说：“再见。”
最后我才知道，是我错怪了那个奇怪的男孩，这个男孩让我很难忘掉。
写作思路解析
善于以小见大，借助生动形象的情景描摹还原现场氛围延伸思考，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。