三乖老师留着过肩的中长发，偏棕，发尾微微蜷曲，额头大却不难看。她时常扬着一个大大的笑容，一双眼睛里总是燃着明亮的光，让人心生希望同时也带给了人温暖。
19年的夏末，我和妈妈去拜访三乖老师，看到三乖老师的同时，我一下子就被她太阳似的笑容打动了，嘴角不由自主也跟着上翘起来。忽然一下子，我想到妈妈提过不让我盯着看老师的左手。可我又按奈不住好奇心，小心翼翼冲三乖老师的左手处瞥了一眼，却倒吸一口凉气急忙收回目光。——准确来说，所谓“左手”并不能被称为左手。三乖老师天生残疾，本应是左手的地方只长出了一根短短的手指，立在左手腕上显得突兀又奇怪。我思来想去却不知道该说些什么，只好讷讷的跟着三乖老师走进工作室。
三乖老师工作室的长桌上堆满了书和一些专辑，靠门一边的墙上也贴满了画。总之，走进屋子里看到这些布满房间的画时，没有人不会为之折服。三乖老师介绍说这些都是她的插画作品：书的配图与专辑的封面也在工作范围之内。——天呀!是什么能使一个残疾了的人画满一屋子的画?我想，唯有她对绘画和生活的热爱，不屈服于现实(残疾)的精神支持她一路走来吧!——我不禁对眼前这个瘦瘦的画家产生了浓浓的敬佩之情。
中午，我们在附近一家烤肉店简单就餐。因为吃饭时难免要露出两只手，我便绷紧了脸颊，以免在看到三乖老师的手时表现出什么奇怪的表情让她难堪。可谁知道，事情完全出乎我的意料。在饭店，三乖老师一撸袖子，非常大方的伸出她的左手放在桌上，还招呼我和妈妈：“你们怎么不吃呀?”我惊讶极了，三乖老师的这个动作再次刷新了我对她的认知。——她一点也不为自己的左手感到自卑，这是何等乐观的态度啊!我说不出来话，只好慌忙将注意力放到了别的地方上去。
三乖老师是一个坚强的人，她天生失去了左手，却凭着自己的努力在插画圈子里变得颇有名气起来。她乐观的态度和对画画的热爱也深深地印在了我的心里。她让我知道了，不论遇到多大的挫折也别放在眼里，要乐观的活出精彩。我从她那装着星星太阳的眼睛里看到了一切!
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托视野开阔的主客结合切换观察视角完成升华，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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