我天生对音乐有着浓厚的兴趣，特别是对一些西方乐器。因为西方乐器的样子很奇特，而且颜色都是金光闪闪的，很有气势。妈妈又一直觉得多学点儿也没有坏处，看我长得瘦高，就让我从二年级开始学长笛了。
虽说长笛音较多，学起来很有难度，但我还是很有信心的。因为，我爱极了它那柔美清澈的音色。它的音域宽广，中、高音区活泼明朗，如清晨的第一缕阳光;低音区则优美悦耳，婉约如冰澈的月光……多美啊!
功夫不负有心人。现在，我已经是学校管乐队的成员了。就在前些日子里，我们管乐队的成员就代表学校去参加“海淀区小学生管乐团比赛”了。
那几天，我可不光是好好学习，还增加了一个任务——练好比赛的曲子。练好比赛的曲子可真不容易!一小节就要吹上好几百遍!但无论多苦，我在妈妈面前却还是很骄傲的样子，因为我最不喜欢听妈妈的长篇大论了。
几天过去了，参赛曲子练熟了。指导老师又给了我一个任务——每天对着镜子微笑十分钟。看着镜子里的我傻傻地笑，不知道的一定会以为这个人得病了吧!其实，这种笑法可真不爽，因为要让观众看到自己的微笑，可也不能笑得太大，最多只能露出一颗牙。有了表情，还要在吹的时候动起来，不能做木头人。动起来?听着多简单啊?可既要吹好曲子，又要用优美的形体语言去配合，还真有点儿一心多用的感觉。真动起来了，节奏还是有点跟不上。为此，我常常是练得入了迷。有一次，妈妈大声叫我：“该吃饭了，吃完饭再练。”可我一点儿也没听见。妈妈只好走过来拍了我一下，吓得我差一点把长笛摔到地上!
通过这次比赛，我的收益颇丰。因为，我不仅仅是提高了自己的演奏水平，也听到了众多学校的杰作，是那么优美，那么动听。所以我还要在今后的日子里继续努力学好长笛。这就是喜爱吹长笛，为此坚持不懈的我!
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受构建画面，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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