有一次，我们上课时，有一个叫“刘渴”的同学在搞小动作，突然，手机响了，不管三七二十一拿起手机就接。老师发现了，狠狠批评了他一顿，老师又对我们骂道：“你们这帮小兔崽子，我看谁再接一次手机，我就把它手机摔碎了。”全体同学个个发抖，尤其刘渴，偷偷地哭了。我们又继续上起课来。这时，有一个同学想上一下厕所，也被老师骂了几句，我悄悄地说：“这老师太严肃了吧！”
突然，老师手机响了，对我们说：“你们听着，必须闭上嘴！”说完，他就接电话去了，回来时，说：“谁叫你们说话的？教室里鸦雀无声。”我心想：这老师怪怪的，对别人很严肃，对自己很松散，一点不值得我们学习。
我偷偷地瞪了他一眼。 指导教师——夏莉乔
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写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配对比鲜明的写法凸显事物之间差异增添文字温度，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：76分（满分100）
作文优点
整体文风统一，语言风格前后一致，构思成熟。素材运用灵活，不会生硬堆砌事例，可以自然融入叙事当中，融合度较高。
存在不足
细节打磨不够精细，部分场景描写模糊笼统，读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅，情绪转折缺少铺垫，显得有些突兀。
综合点评
文章中心突出，始终围绕主线展开叙述，情节完整，情感表达真诚。语言朴实无华，没有堆砌华丽辞藻，依靠真实内容打动读者。整体完成度较高，只是缺少一处升华主旨的段落，文章立意可以再拔高一层。
改进建议
构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件，拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景，打破平淡结构，加深读者印象。