那天,乌云密布,雨下得很大,滴答滴答的声音回荡在我的耳边。
“嘿！你在做什么?”我的好朋友小洁问我。我低着头画画,回了句:“我在画画呢！”我坐在位子上,思考着下一步画什么。突然，一下一个人撞到了小洁,小洁也碰到了我正在画画的手。
“啊！”我生气地喊了一声,以为是小洁故意的,“你干什么！我好好的一幅画就这样被你毁了！”小洁拼了命地否认,可我却没再理过她。
到了下午,雨还在下着。我专心地写着作业,手突然被人拍了一下,我抬一看,是我的几个朋友,她们生气地看着我,“你怎么这样啊！小洁都说了不是她,你咋就不听呢？”
我愣了一下,看了看站在远处哭泣的小洁，委屈的情绪一下子就上来了,我趴在桌子上哭了起来,可她们还在用力地推着我,朝着我大声地说话。
关键时刻,小洁走过来,让她们离开,然后对我说:“对不起,小霖,我不是有意的。”我擦了擦眼泪,说:“我也很对不起,没有弄清原委就责怪你。”我们俩你看看我,我看看你,破涕为笑 。
雨渐渐停了,树叶被雨水淋湿,透出新鲜的空气,小鸟们叽叽喳喳地欢笑,我和小洁走在水泥道上,踩着一个个小水坑,你一句我一句地聊着,再也没有下午时的那样。
现在回想起这件事,我才明白,原来这是一场上天安排的“小插曲”！让我尝到了人生中 的“苦”。
写作思路解析
立意积极向上，结合意蕴悠长的借景抒情实现情景共生展开描写，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：78分（满分100）
存在不足
语言偏口语化，书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过，没有充分展开刻画，难以形成记忆点。
改进建议
深度挖掘事件背后蕴含的道理，不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错，优化页面阅读观感。
综合点评
全文思路连贯统一，段落划分规整，行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意，不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏，通篇风格平缓，很难抓住读者注意力。
作文优点
行文节奏稳定舒缓，叙述条理清晰，不急躁仓促。善于观察身边事物，积累生活化素材，文章充满烟火气息。