友谊是什么?是和你一起玩耍的玩伴？是在夕阳下约定一起上大学的誓言？还是在你伤心时安慰你的同学？要我说友谊就像一条长河一样连绵不绝。友谊，是一个让人感到温馨的情感。
在我上一年级时，我结交了一个很好的朋友——夏安冉，她的性格总是阴晴不定的。当时，下课后，她一边抹眼泪，一边焦急的和我说：“周梓玥，你看见我的笔记本没？它是我姐姐送我的，很重要！”我听了就赶快和她一起找起来。上课时，还是没找到，就当我正安慰她时，她突然抬头，朝我哈哈一笑，说：“我是骗你的，没想到吧？”我当时发现自己被耍了，有点生气。她又对我说：“你现在应该很生气吧?没事，谁让我们是朋友呢?你就消消气吧。”我听后就和她一起回到了座位上。
时光如梭，转眼我们上了四年级，我们的友谊也更深了。在一天的午后，我突然感到肚子一阵剧痛，痛的都坐不起来，夏安冉看见后，连忙报告了老师，并帮我把书包收好，帮我拎着书包，扶着我走到校门口后，还让我回家多喝热水，我疑惑的问她“你为什么这么关心我呀？”夏安冉只是淡淡一笑回答到：“谁让我们是朋友呢？”
又是一个学期，夏安冉不知为何请了一天假，第二天她来时脸上没有血色，看上去很虚弱。果然不出我所料，她中午时吐了，这一次我也会照顾她的，我帮她打了一碗热热的玉米汤，当她喝时，我帮她背上书包，收拾好东西，等老师把教条写好时，我正陪着她在门卫室等着家长，当她家长说“麻烦了，谢谢照顾夏安冉”时，我说：“谁让我俩是朋友呢?”
这句话，是友谊的见证，也是我和她之间的“密语”，也是这句话，让我懂得了友谊的真谛。
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度串联多个场景，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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