这周我们进行了期中测试，在成绩出来之前，我的心一直都是悬着的。
我们这次期中测试，三科都安排在晚上进行，周一考英语，周二考语文，周三考数学。像这种期中测试，一般都是第二天就会出成绩的。但，这次最先出成绩的是语文，星期四写字课的时候成绩就出来了。
窗外的阳光格外的耀眼，教学楼天井高大的不知名的树冷漠在注视着我们，我的心有太多的不安。谁知道我的成绩会怎样呢？我不像其他人那样，对成绩很有把握，我感觉在考试的时候总是把握不准。考试过后，我都不敢和别人对答案。现在，我只能暗暗祈祷老天你保佑。
“王城，94.5。”“吕伟诚，96.5。”“孙国栋，97”……试卷在老师的公布声中一张张被它们的主人领走了。我的心更加着急了，怎么还没念到我呢？我的成绩能不能上90呢？要是能上90分，我就心满意足了。老天保佑，希望我能上90分，到时回家也好向爸爸妈妈交待。“陈家熙，98。”天啊，他考得这么好！大家向他投去羡慕的目光。陈家熙迈着自豪的步伐向讲台走去。要是我也能考得这样的成绩，那真的是太棒了！但我知道，我不可能考得这样的成绩，我没有那份自信。
怎么还没念到我？老师，您是不是因为我考得不好把我压在最后呢？老师，您是不是等一下要批评我们这些考得不好的同学？我的内心如同十五只吊桶打水——七上八下。我，太难了。
“杨斯琪——”老师终于念我到我的名字了，我感觉整个世界都停止了转动，所有的目光都向我投来。千万千万别只考一个八十几分，要是真的这样，我会羞得无地自容。“天灵灵地灵灵，上天保佑！”我赶紧再次祈祷。“9——”啊，我也上90分了，我心中的石头落地了，我不会只考八十几分了，至于考九十几，管它呢。“2分”老师终于把我的成绩念出来了。才92分，我有点不甘，我为什么不能考一点分数呢？我三步并着两步走到讲台领取这份不怎么满意的试卷。
回到座位，我像一只鹰一样搜索着试卷，看哪里被扣分了。唉！太粗心了，题目要我们写没有用上修辞手法的是哪一样，我没有看清题目，一下子三分就没了。要是我当时认真一点，检查出来，那该是多好啊。可惜时间不能倒转。“吴婧99.5，陈玉英99.5分，江子涵99.5，三个并列第一名。大家掌声祝贺！”张老师满脸笑容。教室里响起了一片惊叹声和掌声。他们实在是太了不起了！我对他们满是羡慕嫉妒恨。不行，接下去我要更努力一些，争取考得更好的成绩。
教室外的阳光依然灿烂，天井中的树依然翠绿。
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台增强感染力，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。