今天下午，我们正在上道德与法治，数学老师走了进来，和林老师说着悄悄话，我突然就有了一种不好的预感。果然，林老师告诉我们一个坏消息，第三节美术课换成科学课，我们要去上一节科学公开课。
林老师话音刚落，全班顿时炸开了锅。"那我们的美术课呢？”林老师让我们安静下来，还不时地安慰我们，但是我什么也听不进去，心里想着美术课上做衍纸多有意思啊！我想上美术课呀！
很显然，同学们的想法和我一样，大家躁动不安，互相小声说着话。这时，科学老师辛老师走了进来，脸色严肃。顿时，整个班乖巧得像老鼠见到了猫咪。我内心期盼着辛老师能带来好消息，大家用热切的眼光紧紧盯着辛老师，辛老师却不为所动，还提醒我们："下课后，准备好学习用品，立刻去科学室！"有一位同学壮着胆子问了一句："那美术课什么时候还?"老师扫了那位同学一眼，此时，我真是无比佩服这位勇士，他问出了我们所有人的心声。辛老师回答："这周应该没有了，下次找机会还给你们。”“啊……”教室里瞬间一阵哭天抢地、鬼哭狼嚎，大家仿佛化身电视剧里唱跳俱佳的戏剧演员，可惜“观众”辛老师并不买账。
我们一个个耷拉着脑袋，原本坐直的身体瞬间像熟了的高粱一样弯了，下课铃响了，同学们慢吞吞地开始挪动脚步，嘴上还时不时抱怨："为什么把美术课换走啊？"
当我们到科学室时，才发现每个小组桌上都摆着一台显微镜，原来这堂课讲的是如何操作显微镜！科学老师教我们怎么使用载玻片，怎样用显微镜观察。老师讲得十分有趣，大家兴高采烈地做着实验，之前的不开心一扫而空了！
(小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生)
后 记
科学课上得很开心，但我还是很希望能够把这节美术课上回来！
同学感言
今天的美术课突然换成了科学课，让人有点猝不及防，大家都在惋惜美术课没有了。
教师赏析
一个小小的“变故”引发了钊瀚心情的“大起大落”，最近孩子们在美术课上学习衍纸，都十分感兴趣，美术课突然没有了，也难怪大家这么沮丧。记录生活中的“出乎意料”，读着让人感同身受。(林初阳)
写作思路解析
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠润物无声的情感流露打动读者内心传递真挚情绪，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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