“箜篌？那是什么？”记得我第一次听到这个名字还非常惊讶呢！但现在已经不再陌生了，因为我正在学习它。来听听我和箜篌的故事吧。
要说第一次听箜篌，还是在广汇美术馆。那时我们到达美术馆已经没法参观了，保安说晚上会有满天星箜篌音乐会。于是我们安安静静地坐在大厅的“鹅卵石”沙发上。表演开始了，出现在我们眼前的是一个似竖琴的乐器，琴高一米五左右，琴头上立着一只凤凰头，好像要展翅高飞，琴身比起竖琴多了一排琴弦，两排琴弦对称排列着，随时准备着奏响优美的乐章。演奏家们轻轻拨动，那音符似流水，空灵的声音回荡在美术馆每一个角落，我整个人都沉浸在那美妙的音符中！走出美术馆后，那空灵的声音还回荡在脑子里呢，于是我下定决心要学习这个乐器。
今年暑假，我去学习了它。学习它并不是一件容易的事，它虽然是竖琴与古筝的结合，但是它并不像古筝用假指甲弹拨。教我的是袁老师，她非常厉害，不仅箜篌弹得好还能弹古筝！第一节课开始了，是练习指法，老师说抓东西手要拱圆手指，所以练琴也一样，要手指拱圆才能让箜篌发出美妙的声音。我按照老师说的做，果然如此，上完课我开心极了。然后，每天上一两节课，一直持续了15天，每天练习的内容不一样，有两指一起弹，有三指一起弹，还有四指连弹， 许多许多指法，虽然还有很多指法我没有学到，但我每天很认真的学习并且辛苦地练习，于是我向老师申请表演。老师同意了让我和其它小孩一起弹奏《声声慢》，太好了，我相信我能用努力换来成功，于是，我抓紧练习，手都弹出了水泡也没有停下练习。终于，在我的努力下我可以很流利地完成这个曲子了。
今天就是演出的日子，我怀着兴奋心情来到了现场，那里一共有七台各具特色的箜篌。表演开始了，每一位小朋友的演出都有自己的出彩之处。到我了，我既紧张又激动，在舞台上的每一个人都弹得非常好，可我因为紧张过度弹错了一个音。这时，我开始手足无措，不知如何是好，突然我想起妈妈说的：“别害怕弹错，错了能镇定自若继续完成表演，这才是最棒的！一定要直面困难。”于是我调整心态又回到了表演中。
这次演出非常成功，获得了台下观众的阵阵掌声！这也让我收获了一个启示：直面困难。永不放弃！我以后会让我的演出更加精彩！这就是我和箜篌的故事，我相信我还会跟它有更精彩的故事。
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托条理顺畅的因果叙述理清内在关联丰富表达形式，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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